《大班健康教案《食物是怎樣在人體旅行的》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
（1）瞭解人體消化食物的過程；
（2）養成講衛生的習慣；
（3）初步瞭解人體奧妙，對人體感興趣。
（4）瞭解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
（5）讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
活動準備：ppt圖片
活動過程：
Ⅰ匯入（1）提問匯入，引入討論話題。
提問：①「我們每天都要吃東西，那麼吃下去的食物到哪裡去了呢？」②「食物在人體中是怎樣旅行的，經過了哪些地方？」教師重點引導幼兒對情景表演的興趣。
Ⅱ幼兒第一次操作
（2）觀看課件，初步瞭解人體的奧妙。
提問：「食物的旅行，先經過哪裡，再經過哪裡，最後經過哪裡？」教師重點指導幼兒瞭解人體的奧妙，對人體感興趣。
（3）再次逐步觀察課件，初步瞭解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用。
提問：「①食物旅行的第一站是什麼地方？
②牙齒的作用真大,我們應該怎樣來保護牙齒？
③經過口腔後，食物到哪裡去旅行了，它是通過什麼到胃裡的？
④食物在胃裡，會發生什麼變化？怎麼會的呀？
⑤剛才食物的旅行經過了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪裡呢？
⑥最後食物要到哪裡去旅行呢？」教師重點引導幼兒瞭解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用及人體消化食物的過程。
Ⅳ幼兒再次操作
（4）與幼兒討論，瞭解如何保護我們的腸胃。
提問：「小朋友想一想，如果這個口袋裡裝的食物太多了，會有什麼後果呢？你以前有沒有遇到過胃不舒服呀，怎麼會的？生活中我們要注意些什麼？怎樣來保護胃？」教師重點指導幼兒提高自我保護意識，不要吃太燙的食物，吃飯要定時定量，飯前飯後都不能做劇烈的運動，食品的種類也要豐富，還不能吃太多的冷飲和零食等等才能保護我們的胃部健康。
活動延伸：
在我們人體，除了食物的旅行，還有許多祕密，只要我們認真學本領，長大一定能探索到更多的人體祕密。
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習裡獲取了經驗，又在集體練習裡感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
小百科：食物是指能夠滿足機體正常生理和生化能量需求，並能延續正常壽命的物質。對人體而言，能夠滿足人的正常生活活動需求並利於壽命延長的物質稱為食物。
大班健康教案《食物是怎樣在人體旅行的》含反思這篇文章共2619字。
