幼兒園大班教案《變色的房子》含反思

大班教案《變色的房子》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒體會散文詩重複變化，均衡完整的結構，能根據圖一學習創編散文詩，理解散文詩的內容，初步感受散文詩的語言美和結構美，理解綠油油、紅豔豔、金燦燦等描述色彩的詞語的含義，學習有表情的朗誦詩歌，快來看看幼兒園大班《變色的房子》含反思X教案吧。

    活動目標

    1、理解散文詩的內容，初步感受散文詩的語言美和結構美。

    2、體會散文詩重複變化，均衡完整的結構，能根據圖一學習創編散文詩。

    3、理解綠油油、紅豔豔、金燦燦等描述色彩的詞語的含義，學習有表情的朗誦詩歌。

    4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

    5、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

    活動準備

    1、活動掛圖、配樂用的音樂。

    2、幼兒操作圖書（關於秋天的段落）每人一套。

    活動過程

    1、遊戲「鳥窩窩」組織幼兒坐好。

    2、引入、出示小兔及其房子，提出問題，匯入課題。

    3、熟悉春天段落的內容，理解結構，感受並學習關鍵詞語。

   （1）教師有感情地朗誦有關春天的段落。

    通過提問幫助幼兒熟悉內容

   （2）教師朗誦第二遍以後，再次通過提問幫助幼兒理解散文詩內容。

    幫助幼兒理解「綠油油」「藏」等詞語，並帶領幼兒學習原文中的詩句。與此同時，挪動掛圖，提示幼兒。

   （3）教師結合掛圖朗誦第三遍。

   （4）師幼一起有感情地朗誦2——3遍。

    4、集體創編有關夏天的詩句。

   （1）交流夏天時房子發生的變化。

   （2）出示有關夏天詩句的掛圖，幼兒自由看圖創編。