幼兒園大班語言活動教案《賣火柴的小女孩》

幼兒園大班語言活動教案《賣火柴的小女孩》

中班主題教案《冬天的小路》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒體會故事所要表達的思想感情,激發幼兒同情心及愛心,學會本課生字生詞,理解並掌握故事內容,並能有感情的朗誦,快來看看幼兒園中班主題《冬天的小路》教案吧。   活動目標  1、學會本課生字生...

中班主題教案《冬天的小路》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒體會故事所要表達的思想感情,激發幼兒同情心及愛心,學會本課生字生詞,理解並掌握故事內容,並能有感情的朗誦,快來看看幼兒園中班主題《冬天的小路》教案吧。

  活動目標
  1、學會本課生字生詞,理解並掌握故事內容,並能有感情的朗誦。
  2、體會故事所要表達的思想感情,激發幼兒同情心及愛心。
  3、嘗試用自己的行體態語言和口頭語言有表情的朗讀賣火柴的小女孩。
  4、通過視聽講結合的互動方式,發展連貫表述的能力。
  5、大膽想像,嘗試講述故事的不同發展。

  重點難點
  教學重點:讓幼兒理解並掌握故事內容。
  教學難點:激發幼兒對小女孩悲慘遭遇的同情,對未來美好生活的嚮往,培養富有同情心的善良品德。

  活動準備
  課件《賣火柴的小女孩》,故事的圖片。

  活動過程
  1、導入:運用問題,引出主題,激發幼兒興趣。
  師:孩子們,每年過年的時候你們都是怎麼過的?可是有一個小女孩在除夕夜裡沒有回家,她光著腳在街上賣火柴,你們知道她是誰嗎?她發生了什麼事呢?下面我們一起來看一看《賣火柴的小女孩》吧。
  2、整體欣賞課件,引導幼兒理解故事內容,初步感受故事中的悲慘氣氛。
  3、分段欣賞,通過問題感受並理解小女孩擦亮火柴時的心情怎樣,為什麼會這樣,激發幼兒感情的升華。
  (1)故事的名字是什麼?發生在什麼時候?什麼地方?童話里有誰?發生了一件什麼事?
  (2)小女孩擦亮第一根火柴時看到了什麼,為什麼會這樣呢?
  (3)擦亮第二、三、四根火柴後又發生了什麼事呢?
  4、討論交流
  鼓勵幼兒在理解的基礎上複述故事。 請幼兒想一想你如果遇到這個小女孩,你會怎麼做?
  5、情境遊戲,加深理解。
  讓幼兒自己選擇故事中的角色,根據自己對故事和角色的感受嘗試表演《賣火柴的小女孩》。
  6、結束活動:完整重溫童話《賣火柴的小女孩》。
  7、活動延伸:請幼兒在家長的幫助下閱讀安徒生的其它童話故事。

  設計背景
  在幼兒語言教育活動中,童話故事題材作品由於符合幼兒的年齡特點,能夠激發幼兒的學習興趣,容易被幼兒所感知和接受,於是這節語言活動課我選擇了安徒生的《賣火柴的小女孩》這個內容簡單。描寫細膩,情感豐富的童話作為欣賞教材。

小百科:這篇童話為了更好地反映出小女孩的悲慘命運:作者把故事安排在大年夜這個特定時間裡來展開是很有深意的。大年夜正是家人合家歡聚,尋歡作樂之時;而可憐的小女孩。在這個又冷又黑的晚上,孤苦伶仃流落街頭賣火柴,最後凍死街頭。

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