幼兒園大班教案《洞在哪裡》

大班教案《洞在哪裡》適用於大班的主題教學活動當中,讓幼兒知道大書中有些洞的用處,通過觀察,找出大書圖片中的「洞」。快來看看幼兒園大班《洞在哪裡》教案吧。

       【活動目標】
  1、通過觀察,找出大書圖片中的“洞”。
  2、知道大書中有些洞的用處。
  3、嘗試用完整的一句話概括圖片內容。
  4、藉助圖文並茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣。
  5、理解故事內容,大膽講述簡單的事情。

  【活動準備】
  大書《洞在哪裡》

  【活動過程】
  一、出示圖片,導入活動
  “小豬儲蓄罐有個洞,老師這些圖片上也都有洞,你能找出來嗎?”

  二、觀看大書,理解內容
  1、觀看第1—4頁,概括內容
  (1)幼兒用完整的一句話概括圖片內容。
  (2)教師歸納。
  2、觀看第5—7頁,理解內容。
  (1)“什麼洞要趕快補好,為什麼?”
  (2)“在什麼洞里工作要小心,為什麼?”
  (3)“為什麼空空的洞能變出小白兔?”
  (4)“從哪裡的洞看進去,就知道沒有生病?”
  (5)“什麼洞可以吹出好聽的音樂?”
  (6)“還有哪裡有洞?”
 
     三、再次看書,完整講述
  【活動評析】
  在這節課中,我讓幼兒仔細地觀察,並找出圖片中的“洞”,在這過程中,幼兒都在爭先恐後的舉手,快樂地尋找著“洞”。可見他們對此的興趣濃厚,在找到“洞”後,幼兒也能用完整的一句話表達圖片的內容,真的很不錯呢。

小百科:繪本《洞》是埃爾維·杜萊的作品。它的書脊處是一個鏤空的半圓,平攤開來中間是一個圓洞,書中的內容和畫面看似很簡單,但充滿了無限的創意和想像。解讀繪本時發現書中洞與洞之間沒有聯繫,如果一個洞一個洞地跟孩子分享,會很零散。

幼兒園大班教案《洞在哪裡》

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