大班教案《洞在哪裡》適用於大班的主題教學活動當中，讓幼兒知道大書中有些洞的用處，通過觀察，找出大書圖片中的「洞」。快來看看幼兒園大班《洞在哪裡》教案吧。
【活動目標】
1、通過觀察，找出大書圖片中的「洞」。
2、知道大書中有些洞的用處。
3、嘗試用完整的一句話概括圖片內容。
4、藉助圖文並茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。
5、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。
【活動準備】
大書《洞在哪裡》
【活動過程】
一、出示圖片，匯入活動
「小豬儲蓄罐有個洞，老師這些圖片上也都有洞，你能找出來嗎?」
二、觀看大書，理解內容
1、觀看第1—4頁，概括內容
(1)幼兒用完整的一句話概括圖片內容。
(2)教師歸納。
2、觀看第5—7頁，理解內容。
(1)「什麼洞要趕快補好，為什麼?」
(2)「在什麼洞裡工作要小心，為什麼?」
(3)「為什麼空空的洞能變出小白兔?」
(4)「從哪裡的洞看進去，就知道沒有生病?」
(5)「什麼洞可以吹出好聽的音樂?」
(6)「還有哪裡有洞?」
三、再次看書，完整講述
【活動評析】
在這節課中，我讓幼兒仔細地觀察，並找出圖片中的「洞」，在這過程中，幼兒都在爭先恐後的舉手，快樂地尋找著「洞」。可見他們對此的興趣濃厚，在找到「洞」後，幼兒也能用完整的一句話表達圖片的內容，真的很不錯呢。
小百科：繪本《洞》是埃爾維·杜萊的作品。它的書脊處是一個鏤空的半圓，平攤開來中間是一個圓洞，書中的內容和畫面看似很簡單，但充滿了無限的創意和想像。解讀繪本時發現書中洞與洞之間沒有聯絡，如果一個洞一個洞地跟孩子分享，會很零散。
