大班教案《喂霧你在哪裡》適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解散文詩的內容，知道霧聚散變換特點，感受詩歌優美的意境，能大膽表述自己對霧的想像，快來看看幼兒園大班《喂霧你在哪裡》教案吧。
活動目標：
1.感受詩歌優美的意境。
2.理解散文詩的內容，知道霧聚散變換特點。
3.能大膽表述自己對霧的想像。
4.能仔細傾聽散文詩，理解主要的內容。
5.願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動準備：
配樂朗誦錄音磁帶，錄音機；
活動過程：
一、我從霧中來。
1、你們看見過霧嗎？有霧的天氣和平時有什麼不一樣？
2、引導幼兒說說行人的頭髮上有點溼，汽車開得很慢，好像走在白茫茫的煙裡等感覺。
3、讓幼兒結合生活經驗體會大霧天的特點：能見度很低。
二、欣賞散文《霧，你在哪裡》
1、霧把什麼藏起來了？結果發生了什麼情況？
2、當霧發現沒什麼可藏時，把什麼藏起來了？
3、霧消失了，什麼又出現了？
4、霧究竟是什麼？
5、假如你是霧，你想把什麼藏起來？
三、再次完整欣賞詩歌。
附故事： 《喂，霧，你在哪裡》
從前有個霧，他非常淘氣，又很頑皮。有一天，他飛到海上，說道：”我把海藏起來。”於是霧把海藏了起來，看不見海，看不見船，看不見蔚藍的遠方。
”現在我把天空和 太陽藏起來。”於是霧把天空和太陽藏了起來。周圍暗了下來，看不見天空，也看不見太陽。
霧飛近海岸：”現在我把海岸藏起來。”於是霧把海岸藏了起來，被藏起來的還有海岸上的城市、大街和房屋、樹木和橋樑、行人和黑貓，霧把一切東西都藏了起來，什麼也沒剩下。
霧停在城市上空，說道：”我還要藏什麼呢？”霧看了看，再也沒有什麼可藏的了。
”我把自己藏起來吧。”於是霧把自己藏了起來，世界上又出現了海和船隻，出現了遠方，出現了天空和太陽，出現了海岸和城市，出現了大街、房屋和橋樑。大街上人來人往，看見了黑貓，看見了它們的黑尾和黑爪。霧藏起來了。霧消失了。
小百科：在水汽充足、微風及大氣穩定的情況下，相對溼度達到100%時，空氣中的水汽便會凝結成細微的水滴懸浮於空中，使地面水平的能見度下降，這種天氣現象稱為霧。
