幼兒園大班教案《喂霧你在哪裡》

幼兒園大班教案《喂霧你在哪裡》

大班教案《喂霧你在哪裡》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒理解散文詩的內容,知道霧聚散變換特點,感受詩歌優美的意境,能大膽表述自己對霧的想像,快來看看幼兒園大班《喂霧你在哪裡》教案吧。   活動目標:  1.感受詩歌優美的意境。  2.理解散文...

大班教案《喂霧你在哪裡》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒理解散文詩的內容,知道霧聚散變換特點,感受詩歌優美的意境,能大膽表述自己對霧的想像,快來看看幼兒園大班《喂霧你在哪裡》教案吧。

  活動目標:
  1.感受詩歌優美的意境。
  2.理解散文詩的內容,知道霧聚散變換特點。
  3.能大膽表述自己對霧的想像。
  4.能仔細傾聽散文詩,理解主要的內容。
  5.願意交流,清楚明白地表達自己的想法。

  活動準備:
  配樂朗誦錄音磁帶,錄音機;

  活動過程:
  一、我從霧中來。
  1、你們看見過霧嗎?有霧的天氣和平時有什麼不一樣?
  2、引導幼兒說說行人的頭髮上有點濕,汽車開得很慢,好像走在白茫茫的煙里等感覺。
  3、讓幼兒結合生活經驗體會大霧天的特點:能見度很低。

  二、欣賞散文《霧,你在哪裡》
  1、霧把什麼藏起來了?結果發生了什麼情況?
  2、當霧發現沒什麼可藏時,把什麼藏起來了?
  3、霧消失了,什麼又出現了?
  4、霧究竟是什麼?
  5、假如你是霧,你想把什麼藏起來?

  三、再次完整欣賞詩歌。
  附故事: 《喂,霧,你在哪裡》
  從前有個霧,他非常淘氣,又很頑皮。有一天,他飛到海上,說道:”我把海藏起來。”於是霧把海藏了起來,看不見海,看不見船,看不見蔚藍的遠方。
  ”現在我把天空和 太陽藏起來。”於是霧把天空和太陽藏了起來。周圍暗了下來,看不見天空,也看不見太陽。
  霧飛近海岸:”現在我把海岸藏起來。”於是霧把海岸藏了起來,被藏起來的還有海岸上的城市、大街和房屋、樹木和橋樑、行人和黑貓,霧把一切東西都藏了起來,什麼也沒剩下。
  霧停在城市上空,說道:”我還要藏什麼呢?”霧看了看,再也沒有什麼可藏的了。
  ”我把自己藏起來吧。”於是霧把自己藏了起來,世界上又出現了海和船隻,出現了遠方,出現了天空和太陽,出現了海岸和城市,出現了大街、房屋和橋樑。大街上人來人往,看見了黑貓,看見了它們的黑尾和黑爪。霧藏起來了。霧消失了。

小百科:在水汽充足、微風及大氣穩定的情況下,相對濕度達到100%時,空氣中的水汽便會凝結成細微的水滴懸浮於空中,使地面水平的能見度下降,這種天氣現象稱為霧。

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