幼兒園大班教案《印章》

幼兒園大班教案《印章》

大班教案《印章》適用於大班的主題教學活動當中,讓幼兒理解故事,體會故事的詼諧,知道印章是我國特有的物品,了解印章的功能,快來看看幼兒園大班《印章》教案吧。   活動目標:  1、知道印章是我國特有的物品,了解印章的功能。  2、理解故事,體會故事的...

大班教案《印章》適用於大班的主題教學活動當中,讓幼兒理解故事,體會故事的詼諧,知道印章是我國特有的物品,了解印章的功能,快來看看幼兒園大班《印章》教案吧。

  活動目標:
  1、知道印章是我國特有的物品,了解印章的功能。
  2、理解故事,體會故事的詼諧。
  3、引導幼兒懂得印章凝聚著中華民族的審美經驗。
  4、印章藝術具有物質文化和精神文化。

  活動準備:
  師生共同搜集的各種印章(姓名、單位印章和玩具印章)、鉛畫紙、《愛蓋章的國王》課件
 
    活動重點:
  知道印章是我國特有的物品。

  活動難點:
  了解印章在我們生活中的功能。

  活動過程:
  一、 重現經驗
  敲印各自帶來的印章。
  印章用什麼做的,上面寫著什麼,什麼時候會用它?
  小結:印章是我們中國特有的簽名方式,既美麗又方便。

  二、 體會故事的詼諧
  1、從故事名字想到了什麼?猜一猜,國王可能什麼時候蓋章?
  愛蓋章國王身上會發生什麼事。
  2、觀察思考
  國王都在哪些地方蓋章了?
  小結:國王太愛蓋章了,到處都是國王的印章。
  3、看看說說
  為什麼大家看到國王會頭疼?
  小結:國王的印章又丑又難看,怪不得大夥都來抗議了。
  4、想一想
  國王該怎麼辦,既能不停地蓋章,又能受到大家歡迎?
  國王的印章有哪些用處?
  5、完整欣賞
  印章還能用在哪些地方?

  活動延伸:
  1、與同伴設計印章畫。
  2、按自己想像製作各種印章,為大家做賀卡。

  活動反思:
  印章深深地吸引了孩子們的眼球,獨特的做工豐富多彩的圖案都吸引了孩子的注意力,而注意力就是學習的基礎,所以說學習主要是靠興趣,興趣是產生和保持注意力的主要條件,我們應該選擇孩子們感興趣的內容,來培養發展他們的注意力以提高學習的效率。幼兒正處於一個創造和發展的時間,我們應為他們打開創造的大門,讓幼兒在這個廣闊的空間里自由地進行創造。

小百科:印章,英文stamp,亦稱圖章,用作印於文件上表示鑒定或簽署的文具,一般印章都會先沾上顏料再印上,不沾顏料、印上平面後會呈現凹凸的稱為鋼印,有些是印於蠟或火漆上、信封上的蠟印。製作材質有 金屬、木頭、石頭、玉石等。

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