《大班社會教案《有趣的印章》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1．初步瞭解中國的印章文化。
2．探索印章的製作過程，感受印章畫的樂趣。
3．培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4．培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
活動準備：
1．課件簡報，內有各種印章及印章圖案。
2．準備顏料、毛筆、瓶蓋、橡皮泥、鑰匙、鈕釦、印臺等。
3．收集各種玩具印章，如：數字印章、動物圖案印章等，準備幼兒園公章、教師私章等。
4．收集一些證書，如：教師的畢業證書、獲獎證書等。
活動過程：
（一）講印章故事，激發幼兒興趣。
古時候，有個人給遠方的爸爸媽媽寫了一封信，可是他的信被別人拆出來了，他非常的生氣，於是就想出了一個好辦法：把信放在紙袋裡，然後在紙袋的封口處放上泥巴，在泥巴上蓋上印章，如果有人要偷看的話，泥巴就會散開，印章也會變得不全了。所以，人們的信再也沒有人偷看了。
（二）欣賞各種印章，初步瞭解印章的製作方法。
1．看課件欣賞各種各樣的印章，請幼兒猜猜這些印章是用什麼材料製作出來的。
2．欣賞印章圖案，比較陽刻、陰刻的不同。
啟發幼兒思考：為什麼印章會印出圖案來？讓幼兒感受印章的凹凸特徵。
陽刻：把想要的圖案保留凸顯出來，如瓶蓋上部的平面，蓋印後呈現的是實心的圓。
陰刻：使想要的線條凹陷下去，留下空白所形成的圖案，如瓶蓋空心的那面，蓋印後呈現的是空心的圓。
請幼兒來辨認印章圖案，哪個是陽刻，哪個是陰刻？
3．出示數字印章，然後再將印章蓋印在白紙上，再將印好的圖案與印章上的圖案對比一下，看誰能發現有什麼祕密。（引導幼兒發現印章上的圖案與印好的圖案是相反的。）
（三）瞭解印章的意義。
