幼兒園大班語言教案《小白兔過橋》

幼兒園大班語言教案《小白兔過橋》

大班語言教案《小白兔過橋》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒引導幼兒學習新詞:​白兔、過橋、山羊,通過活動過程,理解兒歌內容,初步學會朗讀兒歌,讓幼兒懂得與人處事要謙讓的道理,養成良好的行為習慣,快來看看幼兒園大班語言《小白兔過橋》教案吧。 ...

大班語言教案《小白兔過橋》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒引導幼兒學習新詞:​白兔、過橋、山羊,通過活動過程,理解兒歌內容,初步學會朗讀兒歌,讓幼兒懂得與人處事要謙讓的道理,養成良好的行為習慣,快來看看幼兒園大班語言《小白兔過橋》教案吧。

活動​​名稱:分級閱讀《小白兔過橋》​

活動目標:
1.通過活動過程,理解兒歌內容,初步學會朗讀兒歌。
2.引導幼兒學習新詞:​白兔、過橋、山羊。
3.讓幼兒懂得與人處事要謙讓的道理,養成良好的行為習慣。
4.鍛煉平衡能力及快速反應能力。
5.培養幼兒健康活潑的性格。

活動準備:
1.教具:圖片(白兔、山羊公公)  字卡:白兔、過橋、山羊
2.學具:小圖書人手一冊

活動重點:懂得與人處事要謙讓的道理

活動難點:朗讀兒歌,識字卡

活動過程:
1.導入:謎語:耳朵長、尾巴短、只吃菜、不吃飯(兔子)
2.集體活動:
(1)出示(兔子)卡片引出​課題
師:今天,老師把小兔子帶到了教室里,有一天,小兔子要過橋,他呀遇到了山羊公公,那麼他們之間發生了什麼事情呢?接下來,老師帶給小朋友們一首詩歌,名字叫《小白兔過橋》
(2)​播放VCD,簡單提問
師:詩歌名字叫什麼呀?
(3)出示板書:《小白兔過橋》教師朗讀一遍
(4)​根據詩歌內容解釋其意義
師:小白兔為什麼要那樣說呀?……………………….
(5)教師手指字帶讀一遍,最後一句引出字卡:白兔、帶讀三遍,相應引出其餘字卡帶讀三遍
(6)​字卡遊戲:親親
(7)發小圖書,一起讀一讀(圈字卡)
(8)收出,用動作表演詩歌
(9)遊戲《兔子舞》
(10)總結:今天,我們學習了什麼詩歌啊?小白兔,懂得​謙讓,為他人著想,有禮貌,我們也要學習小白兔。

活動延伸:小朋友在一起玩玩具的時候或者排隊的時候,也應該懂得謙讓不爭搶,為他人著想,如果你能做到,大家都很喜歡你。

家庭作業:回家和爸爸媽媽一起讀一讀

活動反思:​​建議分兩個課時上

小百科:小白兔俗稱兔子,是哺乳類兔形目,草食性脊椎動物。為幼小的白色的兔子。因為比較可愛,常出現在兒歌和冷笑話當中。

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