幼兒園大班教案《電話》

大班教案《電話》適用於大班的主題教學活動當中,讓幼兒學會打電話,說話要簡潔、明了,讓孩子學會認真傾聽,能把話聽清楚、明白,快來看看幼兒園大班《電話》教案吧。

  活動目標
  1. 讓孩子學會認真傾聽,能把話聽清楚、明白。
  2. 學會打電話,說話要簡潔、明了。
  3. 培養孩子大方、有禮貌的說話態度。
  4. 培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。
  5. 激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

  重點難點
  1.學習打電話
  2.指導孩子在打電話時語言簡潔明了,有禮貌。

  活動準備
  電話2部,打電話動畫片,各種圖片

  活動過程
  一.創設情境,導入遊戲。
  1. 出示課件,讓孩子認識各種電話。
  2. 讓孩子觀看打電話動畫片。

  二.學習打電話
  1. 老師示範打電話,總結打電話兒歌:打電話,先撥號;問聲好,把名報;說事情,要簡要;說再見,有禮貌。
  2. 出示生日情景圖,打電話祝賀樂樂生日快樂。號碼:3681009,請孩子表演,獎勵。
  3. 創設遊戲情境,進行打電話
  A:爸爸出差,打電話給爸爸。13977880201
  B;奶奶身體不好,打電話問候奶奶。6830155
  C;感冒發燒,打電話給老師請假。2507881
  (表演並獎勵)
  4. 認識特殊的電話:110、119、112、120.在生活中。這些電話是不能隨便打的。

  三.拓展延伸
  打電話是我們生活中常見的事情,讓我們用熱情的語言,給親人,朋友,同學打個電話,送去一句問候。

  教學反思
  打電話是孩子十分喜愛的一種假想遊戲,如何讓孩子學會打電話,首先,我讓孩子觀看各種電話的圖片,知道生活中有各種電話。接著播放打電話動畫,之後,老師示範打電話的過程,然後創設情境讓孩子表演。在學習打電話的過程中鼓勵孩子敢說敢講,引導孩子把話說明白,說清楚,培養孩子大方、有禮貌的說話態度。
  在活動過程中也出現了不少的問題,有些小朋友不敢參與到活動中來,還有的不敢用語言應答。我耐心地引導孩子撥打自己喜歡的親人或好朋友的電話,鼓勵他們把自己想說的話慢慢說出來,感受活動的樂趣。
  活動結束之後,我深深地體會到單純地看教案和將它變成一節活動是真的不一樣的,想像和事實的差距很大。還是那句古話:“教學相長也”,對於孩子而言我是他們的老師,但是對於我而言他們才是我的老師,在活動中,孩子們的反應最直觀的顯現出了這個活動的效果是如何,目標是否達成,價值是否可取,對於我們而言,課程的選擇權雖在我們的手上,但是如何更好的利用這個權利是我值得深思的地方,目前,我只有更深入的觀察孩子、了解孩子,在進行選材、教學時,多想、多問、多看,這才是重中之重!所謂知己知彼方能百戰百勝,這句話用於我們的教學也是適用的,加油吧!

小百科:電話通信是通過聲能與電能相互轉換、並利用「電」這個媒介來傳輸語言的一種通信技術。兩個用戶要進行通信,最簡單的形式就是將兩部電話機用一對線路連接起來。

幼兒園大班教案《電話》

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