幼兒園大班教案《量天空》含反思

幼兒園大班教案《量天空》含反思

大班教案《量天空》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒產生探索天空的興趣,理解詩歌內容,知道天空是無邊無際的,藉助圖文並茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣,快來看看幼兒園大班《量天空》含反思教案吧。   活動目標:...

大班教案《量天空》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒產生探索天空的興趣,理解詩歌內容,知道天空是無邊無際的,藉助圖文並茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣,快來看看幼兒園大班《量天空》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、理解詩歌內容,知道天空是無邊無際的。
  2、產生探索天空的興趣。
  3、藉助圖文並茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣。
  4、能分析故事情節,培養想像力。

  活動準備:
  1、挂圖第13號。
  2、戶外活動時觀察過天空,對天空高得無邊、大得無際有感性認識。

  活動過程:
  一、產生懸念激發幼兒學習的興趣
  1、藍藍的天空中,飛來了一群小鳥它們想知道天空有多大,有多高,想去量量天空。
  2、教師問:“小朋友們,那你們猜猜小鳥怎樣量天空呀!”
  6、幼兒互相討論
  7、個別幼兒說說自己的想法
  8、老師總結:你們幫小鳥想了這麼多量天空的方法,那小鳥們究竟是怎麼量的呢?

  二、欣賞詩歌
  1、老師繪聲繪色的,第一段要帶神秘的口吻,引發幼兒的遐想。
  2、小鳥怎樣去量天空?
  3、老師提問:天空究竟有多高,有多寬?小鳥為啥量不出來?

  三、肢體表演
  1、小鳥是怎樣量天空的?我們再來聽聽詩歌。
  2、幼兒用動作表現小鳥量天空的情景。如:跳一跳、蹦一蹦;飛到東,飛到西,手臂張開比劃等。

  四、量天空。
  你們想變成小鳥去量一量天空嗎?那我們一起到戶外去量一量吧!

  教學反思
  因為班裡的孩子已經認識了很多漢字,所以活動一開始,我就在黑板上出示“天空”這兩個字,讓幼兒交流自己觀察到的天空。由於之前已經有意識的帶領他們觀察過天空,所以大家的答案很豐富也很全面。接著我又設計了一個懸念“有一群小鳥要量一量天空,猜一猜它們會怎樣量?”大家對這個問題很感興趣,討論得非常熱烈,在猜測了多種方法後,我才用詩歌來解開這個懸念。在今天的活動中我把理解詩歌內容作為一個重點。我設計了幾個問題來達到這個目標“小鳥是怎樣量天空的?”“為什麼要跳著蹦著量?這樣是在量什麼?”“小鳥為什麼要張開翅膀量?”我還設計了量黑板這個環節來幫助幼兒更直觀地理解怎樣量高和寬。幼兒在理解詩歌內容的基礎上也悟出了一個道理:天空是無邊無際的,並不是一個可以觸摸、可以丈量的完全的實體。在充分理解了詩歌的內容後再來學念,就事半功倍了。我觀察到孩子們學念詩歌的時候,手和腳早就閑不住了,原來他們都急著要學小鳥量天空了,於是我就讓他們邊念兒歌邊自由表演。表演為兒歌增色不少,同時豐富的肢體語言也幫助他們更好地記憶兒歌的內容。

小百科:天空是地球重要的組成部分,在古代中國有天圓地方的說法。

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