幼兒園大班教案《什麼蟲》含反思

大班教案《什麼蟲》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒發現昆蟲的特徵,了解昆蟲的不同之處,學習兒歌並仿編兒歌,幼兒能說出圖中昆蟲的名字,並了解它們的運動方式,激發幼兒認識、了解昆蟲的樂趣,快來看看幼兒園大班《什麼蟲》含反思教案吧。

  活動目標
  1、幼兒能說出圖中昆蟲的名字,並了解它們的運動方式;
  2、引導幼兒發現昆蟲的特徵,了解昆蟲的不同之處,學習兒歌並仿編兒歌;
  3、激發幼兒認識、了解昆蟲的樂趣。
  4、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。
  5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  教學重點、難點
  重點:學習兒歌,了解昆蟲的基本特徵及運動方式。
  難點:仿編兒歌

  活動準備
  1、錄音:知了的叫聲;音樂:《蟲兒飛》;
  2、昆蟲的圖片若干;
  3、字卡:⑴昆蟲的特徵:頭上有一對觸角,有三對足,身體分為頭、胸、腹三部分;⑵什麼蟲兒樹上叫;_____樹上叫;⑶什麼蟲;⑷什麼蟲兒空中飛,_____空中飛;⑸什麼蟲兒路邊爬;_____路邊爬;⑹什麼蟲兒草里跳;_____草里跳。

  活動過程
  一、引入:
  1、(手指遊戲)師:寶貝們,早上好,樹林里的空氣真好,我們一起來做做手指遊戲,讓我們的手指更加靈活,更有勁。(做一會就放錄音)
  2、師:聽,是誰在叫呀?(讓幼兒自由的猜測並作答)
  3、師:我們一起找找,看在桌子下、椅子下有沒有。(在幼兒找尋時,師悄悄的將知了貼到黑板上的樹上去。
  師:找到了沒有(在黑板的樹上)
  4、師問:⑴誰知道它叫什麼名字?(知了)
  ⑵它是昆蟲還是鳥啊?(昆蟲)為什麼?(讓幼兒觀察後說出昆蟲的特徵)板書:字卡⑽並教讀
  5、師:知了的叫聲把我們帶到了樹林,想想還有什麼蟲兒會在樹上叫呢?(貼圖片:蛐蛐)板書字卡⑵
  6、師小結:寶貝們真聰明,想不想認識更多的昆蟲呀?(想)那我們就一起去抓昆蟲吧,在抓的時候一定要安靜,不然會把它給嚇跑的,抓到了就馬上回到位置上坐好,看誰的速度最快。(幼兒下位取自己早已放好了的昆蟲卡片)板書:字卡⑶

  二、認識昆蟲
  (一)認識會飛的昆蟲
  1、寶貝們,你們抓到昆蟲了嗎?
  2、師問:⑴說說你抓的蟲子叫什麼名字?
  ⑵它是怎麼運動的?(飛)
  ⑶除此以外什麼蟲兒會在空中飛?(蜜蜂、七星瓢蟲……)(貼字卡⑷)
  ⑷這兒是天空,這兒是草地,這兒是地面。
  3、師:我想,蟲兒也嚮往自由,我們把它們放回到樹林里去吧!(幼兒將會飛的昆蟲卡片貼到天空上去)
  (二)認識會爬的昆蟲
  1、師問:⑴寶貝們,你們還抓到了哪些蟲子?(螞蟻)
  ⑵你抓到的是什麼蟲?
  ⑶它們都是怎麼運動的?(爬的)
  ⑷還有什麼蟲兒在路邊爬?(貼字卡⑸)
  2、師:也請寶貝們將會爬的蟲子放回到路邊吧。(幼兒將會爬的昆蟲卡片貼到黑板上去)
  (三)認識會跳的昆蟲
  1、師問:手上的昆蟲都放了嗎?(沒有)你抓到的是什麼蟲呀?(多讓幾個孩子回答)
  2、它們有什麼本領呀?(會跳)(貼字卡⑹)
  4、大家也把會跳的蟲兒放了吧。

  二、學兒歌:
  1、師:玩了這麼久,累嗎?我們來念一首兒歌,兒歌的名字叫:《什麼蟲》
  2、齊讀,分角色讀。

  四、仿編兒歌:
  1、聰明的寶貝們,誰能照著這首兒歌另外再編一首兒歌來(請幼兒仿編)
  2、師:我念前半句,你接後半句,可以說出你喜歡的昆蟲。(仿編時,移動字卡⑵⑷⑸⑹到相應的昆蟲中,這更便於仿編)

  三、結束語:
  在樹林里,蟲兒在飛、在叫、在爬、在跳、開心極了,接下來,我們也伴著音樂飛起來,跳起來吧!(放音樂:蟲兒飛)

  教學反思
  1、在認識會飛的昆蟲這一環節應充分讓幼兒說,多說這樣才能調動孩子們的積極性
  2、在學習兒歌這個環節時因已有各環節的鋪墊,幼兒應該會自己讀了,就讓幼兒先自己讀,然後老師再給於適當的糾正或再教,不要一開始就用教讀的方式學習兒歌。
  3、仿編兒歌可以著重放在飛這句的仿編上,這樣更容易達到**,也更易讓幼兒學習仿編。

小百科:益蟲和害蟲是相對而言的,益蟲會做對人類有害的事,害蟲也會做有益的,只是程度不同罷了。如:一些螞蟻是害蟲。佔45%那是因為螞蟻老是在人類食物亂爬、亂啃,很不衛生。

幼兒園大班教案《什麼蟲》含反思

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和列印

猜你喜歡

  • 兒園大班主題詳案教案麼蟲》含反思

    ...蟲的運動方式,利用昆蟲不同的運動方式仿編兒歌。激發幼兒認識瞭解昆蟲的樂趣和創編兒歌的樂趣,達到開心、開口的目的。活動目標1、幼兒能說出圖中昆蟲的名字,並瞭解它們的運動方式。2、引導幼兒發現昆蟲的特徵,瞭...

  • 兒園小班教案《問答歌》含反思

    ...問答歌》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒較有節奏地朗誦詩歌,讀出問句的語調,通過朗誦詩歌,初步領略問答歌的結構特點和語言風格,鞏固有關的知識,快來看看兒園小班《問答歌》含反思教案吧。 ...

  • 兒園大班教案《七星瓢蟲》含反思

    ...底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。  4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。  活動準備:  範例,繪畫紙。  活動過程:  一、欣賞與討論  這是麼蟲?數數它身上有幾個小圓點?幾個大,幾個小?長在哪兒...

  • 兒園大班優秀美術教案《七星瓢蟲》含反思

    ...言,具有強烈的視覺衝擊力。從孩子平時的繪畫中發現,幼兒塗色不均勻,力度不夠,而且同種色深淺對比塗色的經驗缺乏,因此開展了本次活動《七星瓢蟲》。力圖提高與豐富這方面的技能與經驗。提高孩子觀察能力、想象能...

  • 兒園中班美術優秀教案《七星瓢蟲》含反思

    ...星瓢蟲》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒用紅色來塗七星瓢蟲的的身體,用樹葉添加背景,初步讓感受畫面的完整性,在觀察圖片、與老師的交流中用繪畫的形式表現七星瓢蟲的外形特徵,培養幼兒的技巧和...

  • 七星瓢蟲大班教案8篇

    ...動,喜歡錶達自己的想法。  教學重點、難點  培養幼兒手眼協調能力、引導幼兒觀察步驟圖完成作品。  活動準備  1、剪刀、雙面膠若幹,畫有樹葉的圖畫和畫有縱向格子的遊戲紙若幹。  2、每個幼兒《快樂手工...

  • 兒園大班社會教案《甜蜜的寬容》含反思

    ...會寬容。2、能大膽表達自己的體驗和感受。3、初步培養幼兒有禮貌的行爲。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。活動準備:“獨角獸妹妹”PPT課件活動過程:一、談話,瞭解幼...

  • 兒園大班心理健康教案《漫長一夜》含反思

    ...嘗試自己睡覺。3.體驗合作創編遊戲的樂趣。4.在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的遊戲表演。二、活動準備:課件、畫筆、畫紙、記錄表三、活動過程:(一)談話導入:播放課件。師:現在是什麼時候?爲什麼?(有星星、有月...

  • 大班繪畫教案兒園裏真快樂》

    大班繪畫教案兒園裏真快樂》》這是優秀的大班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!   活動目標:  1、在回憶、討論和創作的過程中,感受兒園的生活的快樂。  2、學習用布貼和繪畫相結合...

  • 兒園大班科學活動教案《多變的雲》含反思

    ...科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助! 兒園大班科學教案:多變的雲一、教學目標:  1、使幼兒瞭解雲的顏色、形狀是多變的。  2、使幼兒初步瞭解雲會變成雨、雪等落下來。  3、培養幼兒關注和探...