大班教案《把聲音找回來》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習並模仿常見的象聲詞在遊戲中練習並鞏固，仔細觀察畫面，能在集體面前大膽表達自己的想法，體驗幫助別人的快樂，快來看看幼兒園大班《把聲音找回來》含反思教案吧。
活動目標：
1、仔細觀察畫面，能在集體面前大膽表達自己的想法。
2、學習並模仿常見的象聲詞在遊戲中練習並鞏固。
3、體驗幫助別人的快樂。
4、樂於與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的興趣。
5、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
活動準備：
9個小動物卡片、課件、掛圖
活動過程：
一、遊戲匯入：《請你猜猜我是誰》
幼兒閉上眼睛，教師摸一個孩子的頭，這個孩子說：「請你猜猜我是誰？」其餘孩子猜出名字。
二、教學過程：
1、提問：剛才你們是怎麼猜出來的？（幼兒答：聽聲音猜出來的）
2、在我們的生活中有各種聲音，聽！教師拍手、教師撕紙，幼兒在次猜一猜。
3、在一個美麗的農場裡，有一群可愛的小動物，他們可愛極了，農場裡可熱鬧了，咱們去看一看吧！
4、出示掛圖：提問①你看到了哪些小動物？幼兒答 ②這些小動物都在幹什麼？幼兒答
5、教師講：有一天農場裡發生了一件可怕的事情，小動物被巫婆施魔法，聲音一下子消失了，請小朋友想想辦法把聲音找回來。
6、幼兒猜想多種辦法。
7、出示課件：仙女姐姐的辦法：只要會學這些小動物的叫聲，它們的聲音便可以找回來了
