幼兒園大班教案《熊和兔子的故事》

幼兒園大班教案《熊和兔子的故事》

大班教案《熊和兔子的故事》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒知道農作物的果實是長在不同部位的,傾聽理解故事,理解「貧困、富裕、勤勞、懶惰」的含義,喜愛聽故事,感受故事中的幽默與詼諧,快來看看幼兒園大班《熊和兔子的故事》教案吧。   活動目標...

大班教案《熊和兔子的故事》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒知道農作物的果實是長在不同部位的,傾聽理解故事,理解「貧困、富裕、勤勞、懶惰」的含義,喜愛聽故事,感受故事中的幽默與詼諧,快來看看幼兒園大班《熊和兔子的故事》教案吧。

  活動目標:
  1、傾聽理解故事,理解“貧困、富裕、勤勞、懶惰”的含義。
  2、知道農作物的果實是長在不同部位的。
  3、喜愛聽故事,感受故事中的幽默與詼諧。
  4、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。
  5、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

  活動準備:
  課件《熊和兔子的故事》。

  活動重難點:
  理解“貧困、富裕、勤勞、懶惰”的含義
  知道農作物的果實是長在不同部位的。

  活動過程:
  一、談話,引入主題。
  小朋友,你們吃過花生、玉米嗎?你知道它們是生長在哪裡的嗎?有一隻熊和兔子一家在地里種了好多的東西,我們來聽聽發生了什麼事!

  二、完整欣賞故事《熊和兔子的故事》,了解故事大概內容。
  1、播放課件【故事欣賞】,幼兒完整欣賞一遍故事。
  2、提問:這個故事是講誰的故事?(大熊)
  熊是一隻怎樣的熊?(是一隻懶惰的熊)
  兔子呢?(是一隻勤勞,聰明的兔子)
  他們之間發生了一些什麼事?(兔子運用自己的聰明從熊那裡得到了土地種出了糧食)

  三、分段欣賞故事,進一步理解故事內容及關鍵詞語。
  1、播放課件【第一段】,通過提問,理解兔子一家向大熊借地的原因。
  ①為什麼小兔一家要向大熊借地耕種?(學詞:貧困)(因為小兔家很貧困)
  ②大熊是怎樣的人?(學詞:懶惰)
  ③可以用什麼詞來形容大熊的生活狀況和兔子這個人呢?(學詞:富裕,知道“富裕”與“
  貧困”是反義詞,學詞:勤勞,知道“勤勞”與“懶惰”是反義詞)
  ④兔子想到什麼方法度過貧困的生活?(向大熊借土地)
  ⑤兔子是怎麼跟大熊說的?(要不,你出地,我出力,所有田裡的活我來做,收成以後以地面為界,你我平分收穫。就這樣行嗎?)
  ⑥大熊第一次選擇農作物哪個部位?(上面)
  2、播放課件【第二段】,通過提問,理解大熊的第一次選擇。
  ①大熊看到自己拿到的東西怎麼了?(一堆莖葉)
  ②為什麼?(幫助幼兒理解蘿蔔、番薯、土豆、花生的果實都是在地下的,上面只有些莖和葉子)
  ③第二次大熊選擇要農作物的哪個部位?(下面)
  ④你覺得他會得到什麼呢?
  3、播放課件【第三段】,通過提問,理解大熊的第二次選擇。
  ①大熊這一次得到了什麼?(一堆根)
  ②這次兔子種植了什麼?(稻子、麥子、萵苣筍、花菜,幫助幼兒理解這些農作物哪部分更有實用價值)
  ③你猜第三次大熊會選擇什麼呢?這次會如願以償嗎?為什麼?
  4、播放課件【第四段】,通過提問,理解大熊的第三次選擇。
  ①大熊這一次得到了什麼?(一堆根、一堆玉米須)
  ②這次兔子種植了什麼?(玉米,幫助幼兒理解玉米的哪部分更有實用價值)
  5、播放課件【第五段】,懂得自己勞動收穫幸福的道理。
  ①大熊變得怎樣了?(大熊變得很勤勞了)
  ②它和兔子一家的生活最後是怎樣的?(學詞:幸福)

  四、再次完整欣賞故事,師幼討論,進一步熟悉理解故事中的語言。
  1、播放課件【故事欣賞】,請幼兒安靜的傾聽故事。
  2、大熊一共選擇了三次,第一次選擇了什麼?第二次選擇了什麼?第三次選擇了什麼?
  3、第一次選擇大熊拿到收成了嗎?為什麼?
  你知道有哪些植物的果實是長在地面下的?播放課件【地下的果實】,請幼兒欣賞圖片。
  4、第二次選擇大熊拿到收成了嗎?為什麼?
  你知道有哪些植物的果實是長在地面上的?播放課件【地上的果實】,欣賞圖片。
  5、第三次選擇大熊又怎麼樣了?為什麼?

  五、小結,結束活動。
  1、討論:你喜歡故事裡的熊還是兔子,為什麼?
  2、教師小結:勤勞的兔子一家我們都喜歡,但是懶惰的大熊變的勤勞了,有錯就改的大熊我們也喜歡。我們也要向它們學習,自己的事情盡量自己做,做個勤勞的小朋友。

  活動延伸:
  1、在語言區提供【列印材料】,請幼兒戴頭飾,表演故事。
  2、在活動區提供課件【看圖說話】,請幼兒看圖複述故事,進一步掌握故事內容,感知不同農作物的結構特點。

小百科:熊是食肉目熊科動物的通稱,熊平時還算溫和,但是受到挑釁或遇到危險時,容易暴怒,打鬥起來非常兇猛。

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