大班教案《柳條的傾訴》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒進一步增強口語表達能力，學會愛護花草樹木，理解故事內容，激發幼兒愛美的情感和愛春、賞春、護春的意識，豐富辭彙：盪來盪去、躥，快來看看幼兒園大班《柳條的傾訴》含反思教案吧。
活動目標：
1 理解故事內容，激發幼兒愛美的情感和愛春、賞春、護春的意識。
2 進一步增強幼兒的口語表達能力，學會愛護花草樹木。
3 豐富辭彙：盪來盪去、躥。
4 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5 大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
活動重難點：
激發幼兒愛美的情感和愛春護春、惜春的意識，
增強幼兒口語表達能力，學會愛護花草樹木。
活動準備：
1 物資準備：
①自制柳條若干。
②動物指偶若干。
③木偶劇場。
④故事掛圖。
⑤音樂磁帶，《春天》《植樹苗》。
2 知識準備：
課前學習律動《春天》《植樹苗》。
課程模式：
音樂匯入激發幼兒興趣——-操作教具,分析故事——-觀看木偶劇—–故事表演——結束活動。
活動過程：
一、音樂匯入。激發幼兒興趣。
1、教師和幼兒隨音樂《《春天》》做動作進入活動室。
2、提問：剛才的歌曲教什麼名字？
春天到了，周圍的環境有什麼變化。
二、操作教具，解析故事
1、 教師手持柳條，引出詞語，盪來盪去（用身體表示）
2、 今天老師還給小朋友帶來一幅畫，我們一起看看有什麼？
3、 小柳樹多孤單呀，猜猜會有哪些小昆蟲來陪它呢？
4、 這時飛來一隻小昆蟲，背上紅紅的，還有七顆星，你們猜是什麼？
提問：①小瓢蟲飛到柳枝上會對小柳樹說什麼？
②小柳樹會不會答應。
5、 這時又飛來一隻小昆蟲，像花一樣美麗，誰來了。
提問：①小蝴蝶會對小柳樹說什麼？
②小柳樹會答應嗎？
6、 教師學貓叫，引出大黑貓。
提問：①大黑貓也想蕩一蕩，小柳樹會不會答應？為什麼？
②大黑貓會怎麼做？
③大黑貓會不會被淹死呢？它的心情會怎麼樣？
教師小結：
剛才啊，我們聽到的其實是一個好聽的故事，名字叫「柳條的傾訴」「傾訴」的意思就是訴說，想要把心裡的話說出來的，你們知道嗎？「亮寶貝劇場」正在熱播這個故事，你們想不想看啊！
三、觀看木偶劇，完整欣賞故事
1、 故事裡都有誰，它們怎麼向小柳樹打招呼的
2、 它們停在柳條上都是怎麼唱的？
四、故事表演，加深對故事的理解
1、 幼兒分角色扮演故事。
2、 春天到了，怎麼看護花草樹木？
教師小結：春天到了，萬物開始醒過來，我們不要摘花、不踐踏小草，不攀爬樹木，你們能做到嗎？一起去植樹苗吧！
五、結合音樂《植樹苗》結束活動
課後反思：
在本節活動中，先以音樂匯入激發幼兒興趣，以輕鬆的談話引導幼兒不知不覺進入主題，再出示各種教具，邊講邊提問，師生共同解析故事，木偶劇的作用是為了讓幼兒完整的欣賞故事，然後表演故事，在玩玩樂樂中進一步加深對故事的理解。
小百科：柳屬的形態特徵如下：喬木或匍匐狀、墊狀、直立灌木。枝圓柱形，髓心近圓形。無頂芽，側芽通常緊貼枝上，芽鱗單一。
