幼兒園大班教案《假如我是孫悟空》含反思

大班教案《假如我是孫悟空》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒嘗試用「假如……」句式說話,並樂於參加談話活動,對孫悟空感興趣,在講述孫悟空的故事中辨別是非與好壞,樂於與同伴一起想想演演,激發兩人合作表演的興趣,快來看看幼兒園大班《假如我是孫悟空》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、對孫悟空感興趣,在講述孫悟空的故事中辨別是非與好壞。
  2、嘗試用“假如……”句式說話,並樂於參加談話活動。
  3、樂於與同伴一起想想演演,激發兩人合作表演的興趣。
  4、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

  活動準備:
  1、活動前請幼兒觀看動畫片,了解孫悟空的故事。
  2、進行談話經驗儲備,收集孫悟空的資料。
  3、動畫片《西遊記》光碟、音樂《猴哥猴哥》、地震、火災、水災、生病等圖片和場景。
  4、心愿樹。

  活動過程:
  一、聽音樂《猴哥猴哥》,感受孫悟空降妖除怪的故事。
  1、 師:你看過〈西遊記〉嗎?《西遊記》里都有什麼人物?(幼兒答)。唐僧師徒四人去西天取經,路途遙遠,歷經磨難。想不想和老師一起再來感受一下孫悟空剷除妖怪地精彩片斷呢?(想)。
  2、播放動畫片《西遊記》(三打白骨精)片斷。幫幼兒加深對孫悟空不怕困難,堅強通勇敢的精神的印象。

  二、討論:
  1、《西遊記》里誰是好人,誰是壞人?
  2、你喜歡誰?為什麼?(如喜歡孫悟空,他能保護師傅。)師小結(因為唐僧去西天取經是件好事,幫助別人做好事,本身也會是快樂、開心的事。)
  3、我們生活中,有沒有孫悟空那樣的人?

  三、重點談話,教師啟發幼兒“假如我是孫悟空……”說一段話,表達自己的心情。(小貼畫獎勵)
  1、引導幼兒,閉上眼睛,再次激發幼兒談話興趣。(師變出棵神奇的樹,可以幫我們實現願望。現在想:假如我是孫悟空……
  2、師也對心愿樹許願——(賣關子,聽說大膽地把自己的願望說出來,我們會變得更聰明。)(假如我是孫悟空,我想變成一大片草坪,讓幼兒園裡到處都有綠地,而且一出教室門,就可以在柔軟的草坪上打滾,不怕摔傷。對了,我還想變出許多好玩的玩具,送給我們大班乖巧、聽話的孩子……)
  3、鼓勵每位幼兒用“假如我是孫悟空,我想變成……”說話。(啟發幼兒根據生活經驗,說自己的設想。)(始終要扣題)
  4、剛才心愿樹悄悄告訴我,說小朋友都是懂事的、有愛心的孩子,你們美好的願望一定能實現。

  四、擴展到關愛那些特別需要幫助的人。
  1、我們在幼兒里開心地生活,可是有些人卻在遭受災害,我們來看一下圖片,看圖上都發生了什麼災難?(逐一出示地震、水災)
  2、圖上出現了什麼情景?(地震了)地震了,許多樓房倒塌,許多人可能就被砸死了,假如你是孫悟空,你會怎麼做?(如幼兒答:我會趕快救人,師啟發怎麼去救,變成什麼來救?可能變成一架好大的飛機,變成許多小魔仙,坐上熱氣球,就不怕被埋到廢墟里了。)

  五、小結,再次激趣。
  分享了齊天大聖斬妖除魔的故事,小朋友們都很喜歡孫悟空,因為他神通廣大,不怕困難。剛才,大家也說了“假如我是孫悟空,想更多地關心和幫助別人,課下,我請小朋友用自己喜歡的方式,把你美好的心愿畫在心愿卡上和大家一起分享好嗎?

  活動反思:
  在上這節課之前,我認為這節活動一定很好開展,因為孫悟空這個故事人物對我們幼兒來說,實在是太熟悉了。由於問題的設計,幼兒完全脫開了《西遊記》中情節的影響,將這個孫悟空的本領與我們今天的現實生活結合起來,有了較多的談話內容,幼兒小手各個高舉,要發表自己的看法,尤其對第二個問題,從幼兒的回答中,我們看到了他們心中充滿的愛心,讓人聽了很感動,我很滿意。

小百科:孫悟空是中國著名的神話人物之一,出自四大名著之《西遊記》。祖籍東勝神州,由開天闢地以來的仙石孕育而生,因帶領群猴進入水簾洞而成為眾猴之王,尊為 「美猴王」。後經千山萬水拜須菩提祖師為師學藝,得名孫悟空,學會地煞數七十二變、筋斗雲、長生不老等高超的法術。

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