《大班主題教案《尋找花果山》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、設計意圖
《孫悟空大鬧天空》是孩子們非常熟悉、又非常喜愛的動畫片。尤其是孫悟空這一藝術形象更是讓幼兒非常喜愛，孩子們在平時的交談中話題總是不離孫悟空，有幾個頑皮的男孩還經常學孫悟空的樣子，這給了我一個啟示。對幼兒進行教育不能單靠空洞的說教要選擇一些幼兒感興趣的遊戲內容和題材，於是我就利用幼兒熟悉的孫悟空來創設活動情景，以尋找花果山為目的，一路設定各種障礙，讓幼兒親自體驗困難，並且去想辦法戰勝它。用這樣的方法來進行活動，對幼兒來說有很大的誘惑力。幼兒通過情景活動體驗感受很深，非常有興趣、積極性非常高漲。在情景活動中既集成了多種學科，如認知中的動物歸類，數學中的幾何圖形歸類和十以內的加減法，學看標記識路，運動中的跳、爬、鑽。又培養了孩子們勇敢探索精神和活潑、不怕困難、戰勝困難的決心和勇氣及獨立解決問題的能力。另外，幼兒同伴間的交往能力也得到了一定的培養。這一主題活動以幼兒的探索、感受和能力發展為主，教師的指導活動轉為隱性，考慮了幼兒的個體差異，設定不同難度的障礙，力求達到以下目標。
幼兒大班主題教案《尋找花果山》
二、活動目標
1、通過創設情景活動《尋找花果山》，讓幼兒親自去探索道路，能有獨立克服困難、解決問題的能力。
2、引導幼兒講述自己的尋路過程和戰勝困難的經歷，提高幼兒的語言表達能力。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
三、活動準備
1、佈置三條通行花果山的路，路上設定各種障礙。
2、各條路的標記地圖人手一張，孫悟空面具、玩具手機
3、10以內的加減法題目、幾何圖形若干。
四、重點與難點
重點：體驗困難並動腦筋戰勝。
難點：尋找去花果山的路、識別標記。
五、活動過程
（一）看錄象，引起興趣
幼兒觀看孫悟空住在花果山的錄象
