大班教案《蝴蝶結》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒培養動手操作能力和合作能力，引導幼兒初步掌握系蝴蝶結的方法，讓幼兒在活動中獲得愉悅的體驗，快來看看幼兒園大班《蝴蝶結》含反思教案吧。
活動目標
1．引導幼兒初步掌握系蝴蝶結的方法。
2、培養幼兒動手操作能力和合作能力。
3、讓幼兒在活動中獲得愉悅的體驗。
4、培養幼兒的嘗試精神。
5、願意分角色表演簡單的兒歌情節。
活動準備:
綵帶、鞋、包裝帶若干，蝴蝶花一盆，
可樂瓶若干(內裝沙子)，綠彩紙若干張、雙面膠。
活動過程
一、出示蝴蝶花，引發幼兒觀察
1、今天老師帶來了一盆花，你們看看是什麼花?
2、這種花的樣子像什麼呀?你們喜歡蝴蝶花嗎?
二、創設情境，激發幼兒動手的興趣。
1、蝴蝶花沒朋友很孤單，她想來找找她的朋友，小朋友願意幫她嗎？
2、今天老師帶來了許多彩帶、彩繩，我們用這些綵帶彩繩變成蝴蝶花好不好？怎麼變呢？
三、教幼兒學做蝴蝶花
1、老師示範做蝴蝶花，邊做邊兒歌。
