小班教案《蝴蝶結》適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能手口一致數數，將四顆糖果裝進盒子，嘗試用穿、繞、扎的技能在盒子上編蝴蝶結，願意幫助他人，體驗助人為樂的甜蜜，快來看看幼兒園小班《蝴蝶結》X教案吧。
活動目標：
1、 嘗試用穿、繞、扎的技能在盒子上編蝴蝶結。
2、 能手口一致數數，將四顆糖果裝進盒子。
3、 願意幫助他人，體驗助人為樂的甜蜜。
4、 讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、 體驗想像創造各種影象的快樂。
重難點：
將四顆糖果裝進盒子，嘗試用穿、繞、扎的技能在盒子上編蝴蝶結。
活動準備：
布條每人一根，糖果及糖果盒子若干，絲線、毛線、綵帶若干，
課件，輕音樂一段。
活動過程：
（一）婚禮引題
1、 出示課件：你看到了什麼？（激發幼兒的興趣，幼兒根據已有經驗自由表述）
2、今天是個好日子，熊先生和熊小姐結婚了。大家都為它們高興，可是新娘急壞了，原來今天客人來得特別多，糖果一下子都分完了，還有好多客人沒有分到。新娘說：小朋友，你們願意幫我準備糖果嗎？（願意）
（二）新娘的要求
1、新娘要小朋友幫忙包糖，先在盒子裡裝糖，然後要用線在盒子上編一個漂亮的蝴蝶結。好象有點難哦，你們會編蝴蝶結嗎？（會、不會）
2、幼兒探索
誰來試一試。（組織一個或兩個小朋友示範編蝴蝶結，鼓勵其他幼兒仔細觀察怎麼編蝴蝶結）
3 教師示範
好象真的有點難，我來試一試，看看行不行。（兒歌：左手一個小耳朵，右手一個小耳朵。兩個朋友握握手，中間有個小洞洞。一個朋友彎彎頭，洞洞裡面鑽進去。最後拉緊小耳朵，變成蝴蝶結。）
4、我們一起來試一試吧！學好了這個本領才能幫助新娘。（請幼兒拿出事先放在椅子下面的布條，在自己的腿上綁著編蝴蝶結，用兒歌幫助。）
5、本領學好了，我們要去幫助新娘了。
（三）幫助新娘
1、新娘為我們準備了許多材料，有盒子，糖果，還有許多線。她說要在每個盒子裡裝四顆糖，裝好了以後要用線穿過盒子上的兩個小孔，然後在上面編一個蝴蝶結。你們能做到嗎？（能）那我們去幫助新娘吧！
2、幼兒選擇材料進行編織
3、教師巡視指導
引導幼兒將四顆數進盒子裡，然後用線穿過盒子上的小孔編織蝴蝶結。
提醒幼兒在編織蝴蝶結的時候注意兩個「小耳朵」短一點，這樣才能編好。
對於動手能力特別弱的幼兒，教師給予適當的幫助。
（四）分享甜蜜
1、我們一起來看看你們包的糖果，恩，蝴蝶結編的真漂亮！新娘說謝謝你們！（不用謝）
2、請你們把糖果分給這裡的客人（聽課教師）吃。剩下的糖果是獎給小朋友吃的。
3、我們要謝謝新娘，今天不僅學到了本領，還吃到了甜甜的喜糖。
小百科：蝴蝶結形狀像蝴蝶的結子， 又可以稱同心結，外形酷似蝴蝶，製作材質也是不盡相同，形狀大小不一，但外形美觀大方。
