幼兒園中班教案《做鳥窩》含反思

幼兒園中班教案《做鳥窩》含反思

中班教案《做鳥窩》含反思適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒圍繞任務書堅持完成找鳥窩材料的任務,了解鳥窩構造,以及造鳥窩所需要的材料,初步嘗試做鳥窩,體驗同伴合作的樂趣,快來看看幼兒園中班《做鳥窩》含反思教案吧。 活動目標:1.了解鳥窩構造,以及造...

中班教案《做鳥窩》含反思適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒圍繞任務書堅持完成找鳥窩材料的任務,了解鳥窩構造,以及造鳥窩所需要的材料,初步嘗試做鳥窩,體驗同伴合作的樂趣,快來看看幼兒園中班《做鳥窩》含反思教案吧。

活動目標:
1.了解鳥窩構造,以及造鳥窩所需要的材料。
2.圍繞任務書堅持完成找鳥窩材料的任務。
3.初步嘗試做鳥窩,體驗同伴合作的樂趣。
4.樂於探索、交流與分享。
5.能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。

活動過程:
一、談話導入:
師:氣溫回暖,小燕子快要飛回來了,我們一起幫它們做個溫暖的小窩吧。
1.提問:你看到過燕子窩么?它是怎麼樣的?什麼形狀的?鳥窩用到了哪些材料?它們是怎麼連接在一起的?
2.你想用什麼材料做鳥窩?

二、製作任務書
1.幼兒動手畫一畫鳥窩的樣子及所需材料。
2.找到同伴小組合作。

三、做鳥窩
1.幼兒自主尋找適合做鳥窩的材料。
2.嘗試和同伴合作做鳥窩。
(1)鳥窩的容器的提供。
(2)樹枝拼插技巧的前期鋪墊。
(3)泥巴塑形技巧的鋪墊。

四、分享與回顧
1.命名並介紹自己的鳥窩。
2.想辦法懸掛鳥窩。

活動反思:
在這次做鳥窩的活動中,幼兒興趣濃厚,從討論鳥窩的材料到如何製作鳥窩,孩子們自己做計劃,始終動手參與其中。討論中孩子們的已有經驗比較豐富,能夠說出鳥窩的基本材料有:小石頭、樹枝、泥土、樹葉、乾草等等。如何銜接這些材料做鳥窩,我把問題拋給孩子們,孩子們想法也很豐富,有些說:可以用一個帽子,放一些乾草給鳥寶寶做窩。有些說:可以用膠水把它們粘在一起。有些說:用樹枝插在一起做鳥窩。

小百科:鳥,又稱作鳥兒。定義:體表被覆羽毛的卵生脊椎動物,鳥的主要特徵是:身體呈流線型(紡錘型或梭形),大多數飛翔生活。體表被覆羽毛,一般前肢變成翼(有的種類翼退化);胸肌發達;直腸短,食量大消化快,即消化系統發達,有助於減輕體重,利於飛行;心臟有兩心房和兩心室,心搏次數快。體溫恆定。

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