幼兒園中班教案《石頭變變變》含反思

中班教案《石頭變變變》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒樂意在同伴面前大膽講述自己的製作過程和創意,在石頭原有外形基礎上大膽想像,設計並製作出自己喜歡的創意作品,體驗參加創意活動的樂趣,快來看看幼兒園中班《石頭變變變》含反思教案吧。

  【活動目標】
  1、在石頭原有外形基礎上大膽想像,設計並製作出自己喜歡的創意作品。
  2、樂意在同伴面前大膽講述自己的製作過程和創意。
  3、體驗參加創意活動的樂趣。
  4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
  5、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。

  【活動準備】
  1、各種植物、大小不同的紙盒、毛線、繩子、泡沫板、橡皮泥、牙籤、粘膠、剪刀。鉛筆、勾線筆、水彩筆、油畫棒。
  2、收集各類自然物。(如瓜子殼、核桃殼、花生殼、稻草、松果……),石頭。

  【活動過程】
  一、玩摸一摸遊戲,引出石頭。
  準備一個盒子,裡面裝著不同材質的物品,摸一摸,有什麼不同感覺。

  二、討論如何用石頭製作裝飾物。
  提問:石頭有什麼形狀?(圓形、橢圓形、三角形……)像什麼?在生活中有什麼東西象它?你怎麼樣把它變成你想的東西?需要什麼材料?

  三、介紹自己的創意設計。
  請個別幼兒將自己的設計清楚表述出來。要求說明準備做什麼?使用什麼輔助材料進行裝飾?

  四、了解材料的種類及擺放位置,方便取放。

  五、分組活動,教師巡迴指導。
  重點指導幼兒在石頭上用什麼工具作畫、如何連接、怎樣放置。(可以用油畫棒、水彩在石頭上繪畫;用泡沫膠、橡皮泥連接;用紙盒、稻草、泡沫、飲料瓶支撐作為底座。)
  鼓勵幼兒大膽的想像,各種輔助材料都可以考慮。(稻草可做鳥窩、頭髮、衣服等、果殼可作裝飾成五官、鋪成道路等,採集的野花、野草可以裝飾成園林。)

  六、作品展示,分享交流。

  【活動延伸】
  鼓勵幼兒合作製作立體造型。

  【活動反思】
  整個活動的進行,從課前準備—收集各種材料—自己的創意—動手製作—互相觀賞,孩子們始終處於興奮狀態。在大自然中放鬆身心,孩子們感覺沒有了大人的嘮叨,與花、草、樹木自然的交流直至用自己以前沒用過的材料按照自己的願望大膽玩耍,最大程度地發揮潛能。孩子的作品千姿百態,沒有一個是重複的,有憨態可掬的大頭娃娃,有正在鳥窩裡吃食的小鳥,還有稻草人在站崗。孩子們看著、說著,連續幾天都是一有時間就圍在展區周圍議論不停,班上彷彿成了園林世界。

小百科:石頭,一般指由大岩體遇外力而脫落下來的小型岩體,多依附於大岩體表面,一般成塊狀或橢圓形,外表有的粗糙,有的光滑,質地堅固、脆硬。可用來製造石器,採集石礦。在幾千年前,我們的祖先就是用石頭來生火。石頭一般由碳酸鈣和二氧化硅組成。

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