幼兒園中班教案《媽媽和乖乖》含反思

中班教案《媽媽和乖乖》含反思適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒培養口語表達能力。發展雙腳跳的基本動作,引導幼兒體驗母子間的親情,幫助幼兒了解袋鼠的生活習性並嘗試有表情地學說兒歌。練習雙腳連續跳的動作,快來看看幼兒園中班《媽媽和乖乖》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、引導幼兒體驗母子間的親情。
  2、培養幼兒的口語表達能力。發展雙腳跳的基本動作。
  3、幫助幼兒了解袋鼠的生活習性並嘗試有表情地學說兒歌。練習雙腳連續跳的動作。
  4、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發現。
  5、培養幼兒健康活潑的性格。

  活動準備:
  《動物世界中》“袋鼠媽媽”的課件。遊戲道具,頭飾。

  活動過程:
  (一) 導入部分
  1、今天有位“小客人”要來我們班教小朋友一個新本領,你們猜會是誰呢?
  2、以猜謎形式引出袋鼠有個媽媽真奇怪,胸前掛個在口袋,不放水果不放菜娃娃爬進袋裡來。

  (二)基本部分
  1、請出小客人
  一播放課件,請幼兒了解袋鼠的有關知識,
  問;(1)小朋友發現袋鼠還有哪些秘密呢
  (2)袋鼠媽媽的袋子里裝的什麼。
  2、請小朋友跟老師一起朗誦兒歌《媽媽和乖乖》
  小朋友你們的媽媽怎樣愛護你們的呢?
  小朋友是怎樣愛自己的媽媽的呢?能為媽媽做哪些事情呢?
  3、看袋鼠媽媽教小朋友本領了。
  師扮演袋鼠媽媽隨著樂曲表演雙腳連續
  (1)袋鼠媽媽怎樣走路的?請各別幼兒學一學,全體幼兒邊念兒歌邊學袋鼠跳。
  4、你們想學袋子鼠媽媽袋子中裝著寶寶跳嗎?
  玩遊戲《媽媽和乖乖》
  (1) 玩法:
  A:將幼兒分組,小組數量根據幼兒人數確定。
  B:將口袋掛在胸前裝小球,扮成袋鼠媽媽。
  C幼兒聽口令開始邊說兒歌邊雙腳連續行進跳,以先到終點不掉小球者勝。
  (2)規則:
  A:幼兒園要雙腳齊跳 。
  B:若小球掉出袋外需將小球放入袋內後才可繼續遊戲。
  講解遊戲玩法及規則後,幼兒玩三遍後結束。

  (三):結束部分
  問:做媽媽的感覺是什麼樣?
  品德教育:媽媽養育我們很辛苦,自己在父母親切關懷下照顧下長大,我們應當做個好孩子敬愛媽媽

  活動反思:
  活動《媽媽和乖乖》的教學重點是圍繞袋鼠媽媽和乖乖相親相愛這一線索進行教學的,活動的導入是以猜謎“小客人”是誰導入的,這一環節立刻吸引了幼兒注意力及激發幼兒活動興趣,基本部分以遊戲、兒歌、討論等多種教學方法,幫助幼兒了解袋鼠生活習性,培養了幼兒口語表達能力及發展雙腳跳的動作,達到了預期教學效果,整個教學活動幼兒自始自終保持了濃厚的學習興趣,充分發揮了孩子們學習的自主性、主動性和創造性。

小百科:母親,簡稱母,是一種親屬關係的稱謂,是子女對雙親中女性一方的稱呼。

0
分享到:

評論0

  • 暱稱 (必填)
  • 郵箱 (必填)
  • 網址
沒有賬號? 忘記密碼?