幼兒園中班語言課講述活動故事教案《猜猜我有多愛你》含反思

幼兒園中班語言課講述活動故事教案《猜猜我有多愛你》含反思

中班語言課講述活動故事教案《猜猜我有多愛你》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒體驗故事中兔媽媽和小兔子溫馨感人的母子之情,能夠感悟被愛的幸福,欣賞故事,理解故事內容,感受作品中所表達的愛和故事的語言美,能夠通過圖片用語言表達自己的情感...

中班語言課講述活動故事教案《猜猜我有多愛你》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒體驗故事中兔媽媽和小兔子溫馨感人的母子之情,能夠感悟被愛的幸福,欣賞故事,理解故事內容,感受作品中所表達的愛和故事的語言美,能夠通過圖片用語言表達自己的情感,快來看看幼兒園中班語言課講述活動故事《猜猜我有多愛你》含反思教案吧。

活動目標:
(1)欣賞故事,理解故事內容,感受作品中所表達的愛和故事的語言美。
(2)體驗故事中兔媽媽和小兔子溫馨感人的母子之情,能夠感悟被愛的幸福。
(3)能夠通過圖片用語言表達自己的情感。
(4)讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。
(5)引導幼兒細緻觀察畫面,激發幼兒的想像力。

活動重點:
理解故事內容,體驗故事中兔媽媽和小兔子溫馨感人的母子之情,初步感悟被愛的幸福。

活動難點:
能夠通過圖片語言表達自己的情感。

活動準備:
高樓、火車、大樹、巧克力、飛機圖片;繪本《猜猜我有多愛你》、PPT。

活動過程:
一、出示繪本,引出故事。
1、教師:"今天我帶來了一本故事書,有誰認識上面的字嗎?"
2、教師:"有的小朋友不不認這上面的字,沒有關係,但是請小朋友一定要認識"愛"這個字,因為今天的故事是關於愛的故事"
3、教師:"你猜猜今天的故事裡會有誰?小兔子、兔媽媽,對了,今天要說的故事就是關於小兔子和它媽媽的故事。"

二、講述故事,師幼互動,體驗角色。
(1)教師有感情地講述故事。每說完一段故事,教師引導幼兒回憶小兔子說的話並作出相應的動作,教師扮演兔媽媽與幼兒互動。
教師:"我愛你有這麼多,小兔子把手張開,開得不能再開,兔媽媽的手臂要長的很多,我愛你有這麼多!小兔子想這可真多呀!寶貝們,小兔子用了什麼動作來表達自己對媽媽的愛?"幼兒:"把手張開"教師:"哦,把手張開,開得不能再開,你們一起跟著小兔子來做做這個動作,小兔子做這個動作的時候是怎麼說的?你們都學了小兔子,任老師來學學兔媽媽,兔媽媽也把手張開,開到不能在開。你們覺得是小兔子的愛多還是兔媽媽的愛多呢?誰要來跟我比比?
(2)教師:"兔媽媽的手臂要比小兔子長很多,大家覺得接下來小兔子又會想出什麼動作來表達它對媽媽的愛呢?…………"(幼兒自由討論)
(3)教師:"大家說出了這麼多表達愛的方法,那小兔子又是怎麼做的呢?我們一起去看看!"
(4)教師繼續有感情講述故事,引導幼兒理解故事內容。
教師:"噢,這一次小兔子用的什麼方法呀?小兔子的手沒有媽媽的手舉得高,那接下來它又會用什麼方法來表達自己對媽媽的愛呢?"
(5)教師接著講述故事內容。
教師:"這次小兔子又用了什麼方法呀?它是怎麼跳的?是小兔子跳得高呢還是兔媽媽跳得高啊?小兔看見媽媽比自己跳得高著急的喊了起來'我愛你………"
(6)感受內心,情感表達教師:小兔子被大兔子親吻後,心裡會覺得怎麼樣?

三、經驗講述,情感升華
(1)教師:"寶貝們,我們看了小兔子這麼愛它的媽媽,你愛你的媽媽嗎?你是怎麼愛媽媽的呢?"(鼓勵幼兒大膽在集體面前講述)
(2)教師出示圖片讓孩子來表達對媽媽的愛。
教師:"這些圖片當中,你喜歡用哪一張來表達你對媽媽的愛呢?"

四、結束活動
教師:"寶貝們都用自己喜歡的方式來表達了對媽媽的愛,你們真棒!這麼一點時間讓老師好喜歡你們已經開始愛上你們了,你們愛我嗎?愛我小朋友舉個手!哈哈,謝謝寶貝們那麼愛我!好了乖乖們,別忘了回家給爸爸媽媽說說小兔子和兔媽媽的愛的故事,對爸爸媽媽說:'猜猜我有多愛你!'再見寶貝們!"

《猜猜我有多愛你》故事內容:
小栗色兔子該上床睡覺了,可是他緊緊地抓住大栗色兔子的長耳朵不放。他要大兔子好好聽他說。"猜猜我有多愛你。"他說。大兔子說:"哦,這我可猜不出來。""這麼多"小兔子說,他把手臂張開,開的不能再開。
大兔子的手臂要長得多,"我愛你有這麼多。"他說。嗯,這真是很多,小兔子想。"我的手舉得有多高我就有多愛你。"小兔子說。"我的手舉得有多高我就有多愛你。"大兔子說。這可真高,小兔子想,我要是有那麼長的手臂就好了。小兔子又有了一個好主意,他倒立起來,把腳撐在樹榦上。"我愛你一直到我的腳趾頭。"他說。大兔子把小兔子拋起來,拋的比自己的頭頂還高,"我愛你一直到你的腳指頭。""我跳得多高就有多愛你!"小兔子笑著跳上跳下。"我跳得多高就有多愛你。"大兔子也笑著跳起來,他跳得這麼高,耳朵都碰到樹枝了。
這真是跳的太棒了,小兔子想,我要是能跳這麼高就好了。"我愛你,像這條小路伸到小河那麼遠。"小兔子喊起來。"我愛你,遠到跨過小河,再翻過山丘。"大兔子說。這可真遠小兔子想。他太困了,想不出更多的東西來了。他望著灌木叢那邊的夜空,沒有什麼比黑沉沉的天空更遠了。"我愛你一直到月亮那裡。" 說完,小兔子就閉上了眼睛。"哦,這真是很遠,"大兔子說,"非常非常的遠。"大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上。他低下頭來,親了親小兔子,對他說晚安。然後他躺在小兔子的身邊,微笑著輕聲地說:"我愛你一直到月亮那裡,再從月亮上回到這裡來。"

教學反思:
整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

小百科:愛,漢語常用字 ,讀作ài,最早見於金文 ,其本義是"喜愛""愛好",意為對人或事有深摯的感情,後來又引申出"愛情""愛惜""貪"等意思來,《說文解字》解釋為"行走的樣子",可意為"疼惜呵護對方,為之奔波辛勞"之義。

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