小班教案《媽媽和乖乖》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒初步知道袋鼠的主要外形特徵,愉快地跟學歌曲,並初步學習音樂遊戲《媽媽和乖乖》,啟發幼兒按照原歌詞的結構,創編新歌詞並演唱,快來看看幼兒園小班《媽媽和乖乖》含反思教案吧。
遊戲目標:
1、愉快地跟學歌曲,並初步學習音樂遊戲《媽媽和乖乖》。
2、初步知道袋鼠的主要外形特徵。
3、啟發幼兒按照原歌詞的結構,創編新歌詞並演唱。
4、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
遊戲準備:
1、扮演袋鼠媽媽的服裝,袋鼠玩具一個(大布袋也可替代)。
2、歌曲錄音磁帶《媽媽和乖乖》。
遊戲過程:
1、教師扮演袋鼠媽媽:
師:”小朋友你們知道我是誰嗎?””你們看我的肚子上有什麼?它有什麼用?””我們袋鼠是怎麼走路的?”幼兒學袋鼠條,體驗袋鼠走路的特點。
2、學唱歌曲《媽媽和乖乖》:
教師有節奏地朗誦兒歌。師:”乖乖是誰呀?”幼兒跟著教師有節奏地朗誦兒歌,理解”相親相愛”。
”這首兒歌還可以編成一首很好聽的歌曲,歌曲名字叫《媽媽和乖乖》”。
3、教師示範演唱歌曲。
幼兒學唱歌曲。
建議與提示:
在學會音樂遊戲的基礎上,教師還可以改變遊戲規則:袋鼠乖乖比袋鼠媽媽多一個,當音樂停止時,沒有找到媽媽的乖乖停止遊戲一次。
活動反思:
活動《媽媽和乖乖》的教學重點是圍繞袋鼠媽媽和乖乖相親相愛這一線索進行教學的,活動的匯入是以猜謎「小客人」是誰匯入的,這一環節立刻吸引了幼兒注意力及激發幼兒活動興趣,基本部分以遊戲、兒歌、討論等多種教學方法,幫助幼兒瞭解袋鼠生活習性,培養了幼兒口語表達能力及發展雙腳跳的動作,達到了預期教學效果,整個教學活動幼兒自始自終保持了濃厚的學習興趣,充分發揮了孩子們學習的自主性、主動性和創造性。
小百科:母親,簡稱母,是一種親屬關係的稱謂,是子女對雙親中女性一方的稱呼。