中班教案《環境與汙染》含反思適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒進行環保教育,培養良好的環保意識,認識水汙染、空氣汙染、廢水汙染,瞭解這些環境汙染的危害性,發展幼兒的觀察能力,比較能力,快來看看幼兒園中班《環境與汙染》含反思教案吧。
活動目標
1、認識水汙染、空氣汙染、廢水汙染,瞭解這些環境汙染的危害性。
2、對幼兒進行環保教育,培養幼兒良好的環保意識。
3、發展幼兒的觀察能力,比較能力。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
5、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
教學重點、難點
1、讓幼兒知道破壞環境的主要因素和保護環境的方法。
2、認識廢水、廢氣和廢物。
活動準備
清水、廢水、白紙、塑料袋、電視機、投影儀、煤油燈、圖片
活動過程
一、觀看優美環境的投影和環境汙染的投影
1、讓幼兒瞭解什麼是清潔、優美的環境。
2、討論:清潔、優美的環境給我們什麼感受,被汙染的環境給我們帶來什麼感受。
二、比較分析,認識廢水、廢氣、廢物
1、觀察比較清水和汙水,使幼兒知道環境汙染途徑之一是汙水。請幼兒觀察桌上一杯清水和一杯汙水,比較它們的氣味,顏色有什麼不同。
將汙水倒入清水裡,再觀察杯里的水發生了什麼變化。
2、觀察廢氣,使幼兒知道廢氣中的煙塵也會汙染環境,讓幼兒觀察塑料袋裡清潔、新鮮的空氣有沒有顏色,再氣空氣放出來聞一聞是否有氣味。
教師燃燒柴物,讓幼兒觀看物體燃燒後所產生的廢氣。
將白紙放在點燃的燈罩上,讓幼兒觀察白紙發生了什麼現象?
3、介紹垃圾汙染
組織幼兒看圖片:許多蒼蠅飛到一大堆垃圾上。
教師:是什麼東西把蒼蠅引來了?
小潔:垃圾的臭味把蒼蠅引來了,讓垃圾汙染了我們周圍的環境。
三、組織引導幼兒討論
1、環境被汙染後對人類、動植物有哪些害處?
2、保護環境的重要性。
3、我們如何保護好環境?
四、總結。
教學反思
教學活動,以幼兒為主體,教師為主導,重視了幼兒的實踐活動和認知發展。在教學活動中,通過小實驗,讓幼兒動手、動眼、動鼻、動口、動腦來體驗,從而感知什麼是汙染環境的主要原因。整個活動從集體觀察、討論過渡到探索、體驗,再到集體討論,幼兒在獲得親身體驗的基礎上,觀察能力、比較能力等都得到了發展。
小百科:汙染是指使沾上髒物或有害物質或受壞思想的影響,有沾染玷汙之意,也有感染,因有害物質的傳播而造成危害。