幼兒園中班教案《不怕冷的企鵝》

中班教案《不怕冷的企鵝》適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒知道企鵝在南極的特殊生活環境,學習詞語:「冰天雪地」、「搖搖擺擺」等,了解企鵝的身體結構te特徵和習性,感受環境與動物生活的關係,有適應環境的意識,對探索動物的生活環境和動物本身興趣,快來看看幼兒園中班《不怕冷的企鵝》教案吧。

活動目標:
1、了解企鵝的身體結構te特徵和習性,感受環境與動物生活的關係,有適應環境的意識。
2、知道企鵝在南極的特殊生活環境,學習詞語:“冰天雪地”、“搖搖擺擺”等。
3、對探索動物的生活環境和動物本身興趣。
4、初步了解其特性。
5、能大膽進行實踐活動,並用完整的語言表達自己的意見。

活動準備:
1、圖片(企鵝)在南極生活的其他動物的圖片、地球儀一個。
2、幼兒用書人手一冊、動物世界類的碟片。

活動過程:
1、猜謎語,讓幼兒產生對企鵝的興趣。
(1)教師說謎面:是鵝不是鵝,海島上生活, 冰天雪地里,玩得真快樂。
(2)請幼兒猜猜是什麼動物。
2、老師出示圖片,讓幼兒觀察。
3、幼兒觀察幼兒用書,感知企鵝的外形特徵和生活習性。
教師提問:
(1)這是什麼動物?它們是什麼樣子的?
(2)他們走起路來是怎樣的?請你學一學。
(3)企鵝有那些本領?你知道企鵝喜歡吃什麼?
(4)企鵝生活在那裡?(南極)那裡的天氣是這樣的?
(5)企鵝怕冷嗎?為什麼?你知道那些不怕冷的動物也喜歡在南極生活?(出示相應的動物圖片)
4、播放關於南極動物的影像資料,充分感知冰天雪地的南極環境,以及各種南極動物。並向幼兒重點介紹關於企鵝的生活趣事。重點介紹企鵝的身體特徵,生活習性以及生寶寶的過程。
5、教師小結。
南極是非常冷的地方,那裡也生活著一些動物,企鵝就是不怕冷的動物之一,它們十分愉快地生活在冰天雪地的南極。

活動延伸:
1、讓幼兒收集動物過冬的圖片、故事等資料,布置主題牆。
2、引導幼兒根據企鵝的特點進行歸類,總結禽類的特點,並與應經認識的禽類動物進行比較。
3、引導幼兒互相介紹本地動物的過冬方式。

小百科:企鵝能在-60℃的嚴寒中生活、繁殖。在陸地上,它活像身穿燕尾服的西方紳士,走起路來,一搖一擺,遇到危險,連跌帶爬,狼狽不堪。

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