中班教案《發條玩具》適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒感受音樂節奏由快到慢的變化，嘗試用肢體語言進行表達和創編，通過把玩發條玩具，初步感知發條玩具從快到慢最後停止的特點，嘗試同伴間的合作互動，體驗集體遊戲的快樂，快來看看幼兒園中班《發條玩具》教案吧。
活動目標：
1.通過把玩發條玩具，初步感知發條玩具從快到慢最後停止的特點。
2.感受音樂節奏由快到慢的變化，嘗試用肢體語言進行表達和創編。
3.嘗試同伴間的合作互動，體驗集體遊戲的快樂。
4.培養幼兒勇敢、活潑的個性。
5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
1.錄音機和音樂磁帶
2.與幼兒人數等的發條玩具
活動過程：
一、進場
開火車進場。體會火車開動到進站時變慢停止的特點。（進場音樂）
二、把玩發條玩具，感知快慢。
1.自由玩發條玩具。
2.討論：你剛才玩了什麼？發條玩具擰緊發條後是怎樣停下來的？
3.教師小結：當我們擰緊發條後玩具寶寶一開始是很快的，漸漸地發條變鬆了它就一點點慢下來了，最後停止不動。
三、感受音樂的快慢
