幼兒園中班教案《花紙箱動起來》含反思

中班教案《花紙箱動起來》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒用紙箱輔助練習爬、滾、投擲、跨跳的動作,喜歡玩花紙箱,體驗遊戲的快樂,能創造性的合作玩紙箱,快來看看幼兒園中班《花紙箱動起來》含反思教案吧。

  【活動目標】
  1、喜歡玩花紙箱,體驗遊戲的快樂。
  2、用紙箱輔助練習爬、滾、投擲、跨跳的動作。
  3、能創造性的合作玩紙箱。
  4、樂於參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。
  5、培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能,並能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

  【活動準備】
  花紙箱、沙包若干。

  【活動流程】
  1、熱身操《動起來》。
  2、幼兒人手一個紙箱自由的玩。
  玩法:
  (1)在紙箱內手腳協調的向前,向後爬行。
  (2)將紙箱豎起來,幼兒離紙箱一段距離,把沙包投擲進去。
  (1)將沙包夾在兩腿之間,伸直身體在紙箱內側身翻滾。
  (2)將紙箱豎起來,幼兒來回跨跳,單腳跳或雙腳跳。
  3、教師觀察,及時的肯定、示範。
  4、幼兒合作玩紙箱遊戲。
  玩法:
  (1)《螃蟹過河》——將紙箱豎起排成兩條,兩人一組背靠背成螃蟹狀跨過紙箱。兩組競賽。
  (2)《射靶》——兩人為一組,一個幼兒雙手舉起紙箱,另一幼兒用沙包朝紙箱正中投擲。
  (3)《糯米包油條》——兩人為一組,兩兩相抱,在紙箱中側滾翻。
  (4)《運糧食》——將沙包放在紙箱內,兩人一組抬紙箱橫著走向終點。沙包不能掉出。
  (5)《小轉盤》——兩人一組,各拿一個紙箱的一端,背靠背旋轉走。
  5、教師評價遊戲玩法,鼓勵並肯定孩子的想像創造能力。

  活動延伸:
  師:“回家和爸爸媽媽一起玩花紙箱,思考還有沒有別的玩法。下次課我們再來討論。”

  【活動反思】
  此次活動成功挖掘了孩子們的想像創造能力,鍛煉了雙腳力量。練習了爬、滾、投擲、跨越等動作的協調能力,從而培養了幼兒勇敢果斷的個性和探索精神。孩子們學會了商量,學會了合作,領悟到大家只是齊心協力,才能碰撞出智慧的火花。

小百科:紙箱的體積因商品的大小而改變,紙箱通常有「小心輕放」、「怕濕」、「向上」、「堆碼極限」、「怕曬」、「防潮」「質量安全」「禁止翻滾」「不可踐踏」「注意防火」「易碎物品」「綠化環境」「怕熱」「食品」「防異味」等多種圖案或文字提示,提醒使用者注意,以保護內裝物品不受傷害。

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