《大班體育活動教案《有趣的紙箱》含反思》這是優秀的大班體育教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、通過紙箱的一物多玩,發展幼兒跑、跳等綜合能力。
2、增強幼兒的合作精神、團隊精神及競爭意識。
3、激發幼兒對體育活動的興趣。
活動準備:
4種大小不同的紙箱各2~4個,將幼兒分成6組,每組2個紙箱。(幼兒自由探索時使用)特大紙箱4個,中紙箱12個,小紙箱12個,8把小椅子(幼兒接力賽時使用)起點線
活動過程:
一、教師帶領幼兒做熱身運動。
二、鼓勵幼兒分小組探索紙箱的多種玩法。
教師將全班幼兒分成6組,每組分發相同大小的紙箱2個,提出操作要求:
⑴在規定的範圍內操作,小組成員要合作探索紙箱的玩法。
⑵鼓勵幼兒大膽探索,想出的玩法越多越好。
⑶探索完以後,每組派一個代表來講述一下你們組探索出來的玩法。
⑷提醒幼兒在探索中注意自身與他人的安全。
三、接力遊戲:箱子障礙接力賽。
1、將幼兒分成人數相等的4組,每組排成一豎排站在起點線後。
2、教師講述遊戲規則與要求,鼓勵幼兒認真傾聽。
⑴每排幼兒站在起點線後,不能超過起點線。
⑵聽到「開始」口令後,每排第一位幼兒出發,(教案出自:麥芽教案.網)快速往前跑,繞過樹林(中紙箱),鑽爬過山洞(大紙箱),跳過水坑(小紙箱),分別從兩邊跑回起點。
⑶第二位幼兒站在起點線後,伸出一隻手準備。第一位幼兒返回後必須拍一下第二個小朋友的手,第二位幼兒才能出發。
⑷遊戲繼續進行,哪組最後一位幼兒先回到起點就算獲勝。
3、教師評價整個遊戲過程,宣佈獲勝的一組。
四、結束部分整理體育器械,教師帶領幼兒回教室。
活動反思:
活動中成功之處是:選材挺適合大班的幼兒,紙箱是一種常見的廢舊物品,它的安全,讓幼兒有很多空間去研究、探索它的玩法。幼兒對活動很感興趣。整個環節比較清晰,目標基本達到。不足之處是:當幼兒自主探索紙箱的玩法的時候,對部分幼兒的關注不夠,未能及時有效的與孩子進行很好的互動,教師的參與性不夠,一些幼兒想出的玩法,我未能及時發現並給予肯定及鼓勵。遊戲的時間太短,應該讓幼兒多練習幾遍,然後還可以再進行一次比賽,這樣就能更好地調動起幼兒積極參與遊戲的興趣。
大班體育活動教案《有趣的紙箱》含反思這篇文章共2473字。