小班語言課教案《神奇糖果雨》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能膽大想像和表達下神奇雨的願望，理解故事內容，感受糖果雨給人們帶來的快樂與甜蜜，鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解，快來看看幼兒園小班語言課《神奇糖果雨》含反思教案吧。
【活動目標】
1、理解故事內容，感受糖果雨給人們帶來的快樂與甜蜜。
2、能膽大想像和表達下神奇雨的願望。
3、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。
4、願意分角色表演簡單的故事情節。
【活動準備】
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【活動過程】
一、談話匯入。
我們都看見過下雨，可是，有一次天空中下了一場奇怪的雨，你們猜猜會是什麼雨呢？（幼兒自由猜測）
二、理解故事內容。
（一）完整欣賞故事。
1、到底是什麼樣的雨呢，我們來聽一聽。
2、完整欣賞故事。
3、天空中下起了什麼樣的雨？這些糖果雨有哪些顏色？
（二）分段欣賞第一段。
1、嘗的是什麼顏色？是什麼樣的味道？
2、還可能是什麼顏色？什麼味道？
（三）分段欣賞第二段。
1、誰來撿糖果？怎樣撿的？撿了放在什麼地方？
2、撿到這麼多的糖果，心裡很開心，還想等更多的糖果雨，可是後來還有嗎？
三、拓展想像神奇的雨。
如果你下一場神奇的雨，你會下什麼樣的神奇的雨呢？（請幼兒大膽想像進行講述。）
教學反思:
在整個活動的執教過程中，自己覺得還是比較流暢的，當然也會存在一些問題。當我丟擲第一個開放性問題，如果那麼多好看的糖果從天上像下雨一樣落下來，你會怎麼做時，一下激發了孩子們的想像的空間。有人說拿一把傘開啟，把糖果接住；有人說伸出雙手接住；有人說快去撿；還有人說拿個網把它們網住。孩子們的回答讓我覺得欣喜不已，沒想到他們的小腦瓜裡有這麼多的鬼點子。通過分段講述故事，幼兒基本能在老師的提問中，加深對故事內容的理解。開放性的提問如果你是天空裡的魔法師，你會下一場什麼雨？又一次為幼兒插上了想像的翅膀，有人說下一場蜜蜂雨；有人說下一場傘雨；有人說下一場蝌蚪雨等，最後我變成了魔法師，在教室裡下了一場糖果雨（撒糖果），孩子們看到那麼多五顏六色的糖果激動不已，都想去撿來吃了，在快樂的氛圍中結束了此次的活動。
小百科：糖果是糖果糕點的一種，指以糖類為主要成份的一種小吃。若水果或堅果類食物裹上糖衣，則稱為甜食（如糖葫蘆）。
