中班教案《雙腳連續向側跳》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒培養對玩自制運動器械的興趣，複習雙腳連續向前跳，學習雙腳連續向側跳的動作，培養幼兒友好合作的優良品質，快來看看幼兒園中班《雙腳連續向側跳》含反思教案吧。
活動目標：
1．複習雙腳連續向前跳，學習雙腳連續向側跳的動作。
2．培養幼兒對玩自制運動器械的興趣。
3．培養幼兒友好合作的優良品質。
4．瞭解多運動對身體有好處。
5．體驗遊戲的快樂。
活動準備：
1．自制的與幼兒人數相等的紙盤。
2．四面紅色的小旗。
活動過程：
一、開始部分
1．小朋友，我們手裡拿的是什麼？（引導幼兒說出運動器械的名稱）
這可不是一塊普通的紙盤，而是一塊神奇的魔盤，是我們鍛鍊身體的好朋友，今天我們就去好好地探索。（帶領幼兒去活動場地）
二、基本部分
1．小朋友，你們能想出玩紙盤的方法嗎？比一比看誰的辦法最多。
2．幼兒自由玩紙盤，重點指導幼兒雙腳連續向側跳。
3．小朋友，我們除了用紙盤連續向前跳，還可以怎麼跳？（讓幼兒猜想還可以怎麼使用紙盤）
對了，跳的方法很多，今天老師就教你們一個新本領——雙腳連續向側跳。（說出活動的名稱）
4．教師講解示範動作。
小朋友，我們學這個新本領要雙手插腰，雙腿彎曲，側著身子對住紙盤，起跳時要注意雙腳同時起跳。
5．幼兒自由練習，教師巡迴指導。
6．遊戲：奪紅旗。
小朋友，現在我們就用新本領來玩奪紅旗的比賽嘍。
教師講解比賽方法和規則。
幼兒分為四個縱隊站在同一起跳線上，由起點跳到終點摸一下紅旗往回跳，與第二個幼兒擊掌後，幼兒方可進行比賽，依次進行，哪組幼兒最後一名先拿到紅旗為勝者。
三、結束部分
教師小結講評，表揚能幹、有嘗試精神，積極參加活動的幼兒。
活動反思：
設計這個活動主要是鍛鍊幼兒動作的靈敏性、團結合作的精神。活動中，我先講解了雙腳連續向側跳的要求，並示範給幼兒看，並讓幼兒自由練習一段時間，在這段時間裡，我發現有的幼兒還不是很靈活地跳過紙盤，而且動作不是很協調，練習之後，我讓他們玩了一個奪紅旗比賽的遊戲，幼兒都很積極參與，並能夠與其他同伴合作，表現得很好。活動讓幼兒鍛鍊了身體，也讓他們知道要團結才能取得勝利。當然，活動中的缺點，我會努力改進，爭取讓幼兒獲得更多的效益。
小百科：跳是說水平距離有變化。
