中班教案《粉刷匠》適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒培養音樂感受力、表現力和對歌詞的理解能力，感受歌曲幽默的情趣，教育幼兒從小做個人人喜歡的勤勞的孩子，能理解歌詞內容，學會演唱歌曲，快來看看幼兒園中班《粉刷匠》教案吧。
活動目標：
1、感受歌曲幽默的情趣，教育幼兒從小做個人人喜歡的勤勞的孩子。
2、培養幼兒的音樂感受力、表現力和對歌詞的理解能力。
3、能理解歌詞內容，學會演唱歌曲。
4、能大膽表現歌曲的內容、情感。
5、感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂遊戲。
活動準備：
小帽子、小刷子、小房子、帖鼻子的貼上、歌曲flash動畫、歌曲音樂和伴奏、小紙和彩筆。
活動過程：
1、發聲練習。
引導語：今天我們班要來一位小客人，讓我們用好聽的聲音把他邀請出來，好嗎？
（教師彈歌曲最後一句，引導幼兒用「啦啦啦」進行發聲練習。）
2、情景表演。
師扮演「粉刷匠」（藏起來戴帽子、拿刷子），播放背景音樂「粉刷匠」。
引導語：嗨，小朋友們，我就是你們今天的客人。請你猜猜，老師扮演了一個幹什麼的小客人啊？
小結：哦，原來小朋友們都想知道老師要幹什麼，那就請你們欣賞完下面的歌曲就知道啦！
3、幼兒記憶歌詞。
（1）完整欣賞歌曲。
提問：聽完歌曲，你知道老師是幹什麼的了嗎？
小結：對，是刷房子的，但是我有一個好聽的名字叫「粉刷匠」。
教師拍手說歌詞「我是一個粉刷匠，粉刷本領強。」
現在，就邀請小朋友們和老師一起來當粉刷匠，
請你們和我一起拍著小手來誇一誇自己吧：「我是一個粉刷匠，粉刷本領強。」
（2）出示新房子。
引導語：你覺得粉刷匠都可以粉刷一些什麼？
今天，我們這些粉刷匠們有一個新任務，瞧，這有一個新房子，
教師用歌詞說：「我要把那新房子，刷得很漂亮。」我們一起試著來刷一刷。
