幼兒園中班教案《熊跳舞》含反思

中班教案《熊跳舞》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒熟悉樂曲旋律，用肢體動作表現「小熊熊」跳舞的動作，傾聽音樂，嘗試在故事的情境中體驗音樂不同的段落，能跟隨音樂的變化玩遊戲，感受角色遊戲的樂趣，快來看看幼兒園中班《熊跳舞》含反思教案吧。

活動目標：

　　1、傾聽音樂，嘗試在故事的情境中體驗音樂不同的段落。

　　2、熟悉樂曲旋律，用肢體動作表現「小熊熊」跳舞的動作。

　　3、能跟隨音樂的變化玩遊戲，感受角色遊戲的樂趣。

　　4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　5、能跟著節奏打節拍。

重難點：

　　讓幼兒瞭解交誼舞交換舞伴和創編跳舞動作

　　讓幼兒在遊戲中理解光頭強的兩次心理變化的特點

教學準備：

　　1、音樂《熊跳舞》《三隻小熊》松樹、伐木道具、

　　2、幼兒有跳雙圈集體舞的經驗

活動過程：

　　(一)播放視訊，幼兒觀看

　　1、教師播放視訊，幼兒觀看

　　小朋友們，今天老師給你們帶來了一個好看的動畫片，請你們認真看，我有問題要問的哦!

　　2、教師提問：視訊裡有誰?它們在幹什麼?結果怎麼了?

　　(二)教師講故事匯出A段音樂，幼兒學習動作。

　　1、教師講故事

　　今天,老師給你們帶來一個好聽的故事，熊大在森林舉行一個盛大的音樂舞會，邀請森林裡的小熊們都來參加，可是每個小熊都要有一個舞伴，熊大的舞伴熊二,在舞會上,(熊大找熊二，望一望，熊二找熊大，望一望，我是熊大，我是熊二，握手握手握握手，轉呀轉呀轉個圈，擺個姿勢美一下,轉呀轉呀轉個圈,擺個姿勢美一下,他們跳的很開心，跳著跳著,大家都累了,不知不覺睡著了,這個時候,光頭強得到了這個訊息，心想:這可是我砍樹的大好機會，不料正在砍樹的光頭強發出伐樹的聲音被小熊熊聽見了，小熊熊們跑去抓出了光頭強，說:看你以後敢不敢了,光頭強說:不敢了不敢了以後再也不敢了,放走了光頭強,給他一次機會,小熊們回去繼續跳舞,休息時又聽到了伐木的聲音,光頭強又被抓住了,保證以後不砍樹了,和小熊一起保護森林,小熊們很高興的邀請光頭強一起來參加舞會了.

　　2、動作

　　師:在舞會上,小熊是怎麼找舞伴的?然後介紹自己,怎麼介紹的?最後轉呀轉呀轉個圈,擺個姿勢美一下.怎麼擺個姿勢美一下呢?

　　3、幼兒感知音樂

　　師：我這裡有一段音樂就是熊跳舞,請你們聽音樂，和老師一起做動作.教師示範。

　　4、師幼跟隨音樂學習上肢動作。

　　師:剛才小熊熊是怎麼找舞伴的?幼兒模仿熊走路的動作,下來我是雄大我是熊二握手握手握握手,接下來怎麼跳舞的?

　　我們再來聽次音樂,一起來跳舞.

　　5、師幼跟隨音樂學習完整動作。