幼兒園中班教案《捲心菜》含反思

幼兒園中班教案《捲心菜》含反思

中班教案《捲心菜》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒能自主的用線條表現出來,鼓勵幼兒耐心的將捲心菜內的線條畫出來,能通過仔細觀察和充分感知捲心菜的獨特的線條特點,體驗像大師一樣繪畫的樂趣,快來看看幼兒園中班《捲心菜》含反思教案吧。  ...

中班教案《捲心菜》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒能自主的用線條表現出來,鼓勵幼兒耐心的將捲心菜內的線條畫出來,能通過仔細觀察和充分感知捲心菜的獨特的線條特點,體驗像大師一樣繪畫的樂趣,快來看看幼兒園中班《捲心菜》含反思教案吧。

  活動目標:
  1.能通過仔細觀察和充分感知捲心菜的獨特的線條特點。
  2.能自主的用線條表現出來,鼓勵幼兒耐心的將捲心菜內的線條畫出來。
  3.體驗像大師一樣繪畫的樂趣。
  4.培養幼兒初步的創造能力。
  5.能呈現自己的作品,並能欣賞別人的作品。

  活動準備:
  經驗準備:幼兒具備線描裝飾經驗,能使用勾線筆進行繪畫活動。
  材料準備:勾線筆、捲心菜7個(留有1個完整的捲心菜、橫切3個、豎切3個),大師線描寫生作品《捲心菜》圖片做成ppt、操作紙、小黑板一塊。

  活動過程:
  一、觀察導入,發現捲心菜獨特的線條特點。
  1.出示一個完整的捲心菜,幼兒自由觀察。
  (1)教師:老師手上拿的是什麼呀?仔細觀察捲心菜你看到了什麼?(經脈有粗有細)這些線條是怎樣的?用你的小手來畫一畫呢。
  (2)教師:“你們想不想知道捲心菜裡面是什麼樣子的?”
  2.教師橫切捲心菜,幼兒自由觀察。
  教師拿著切開來的捲心菜提問:你覺得它像什麼?(像一朵花、像一棵樹等)捲心菜裡面是什麼樣子的?(展示在投影儀上讓幼兒觀察線條)這些線條是什麼樣子的呢?(一層一層包起來的而且是密密的擺在裡面)
  教師:讓我們一起沿著捲心菜上線條走一走。(幼兒徒手練習畫線條)有誰願意在我的畫紙上畫一畫呢?(請個別幼兒上來操作)

  二、教師出示大師作品讓幼兒欣賞。
  1.教師:大師也為捲心菜畫了張像,我們一起看看是什麼樣的?
  2.出示豎切面的捲心菜圖片讓幼兒欣賞。
  3.教師提出繪畫要求:先畫出橫切面的輪廓,只要畫一個,輪廓要畫大一點。再畫裡面的線條,線條是密密的一層一層的包起來的,小朋友畫的時候要耐心的把捲心菜內的線條畫下來。

  三、幼兒操作,教師指導。
  1.教師:我們也做一位大師來畫一畫吧。記住捲心菜很大哦!
  2.鼓勵幼兒耐心細緻地畫出線條。

  四、欣賞與評價。
  幼兒將作品展示出來,互相欣賞。

  教學反思:
  總的來說本次美術課達到了預設的目標,在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認真,就算孩子的進步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。

小百科:捲心菜學名結球甘藍,結球甘藍是十字花科、芸薹屬的植物,為甘藍的變種。又名洋白菜、疙瘩白、包菜、圓白菜、包心菜、蓮花白等。

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