幼兒園中班教案《半個月亮爬上來》

中班教案《半個月亮爬上來》適用於中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒通過聽、看、給圖片做標記及用襯詞伴唱等,了解歌曲並體驗歌曲的美,欣賞青海民歌《半個月亮爬上來》,感受歌曲優美、恬靜的意境,了解歌詞的大概意思,對欣賞歌曲感興趣,樂意參加活動,快來看看幼兒園中班《半個月亮爬上來》教案吧。

  活動目標
  欣賞青海民歌《半個月亮爬上來》,感受歌曲優美、恬靜的意境,了解歌詞的大概意思。
  通過聽、看、給圖片做標記及用襯詞伴唱等,了解歌曲並體驗歌曲的美。
  對欣賞歌曲感興趣,樂意參加活動。
  熟悉樂曲旋律,並用相應的動作進行表演。
  認真傾聽並積极參与歌唱活動。

  活動準備
  錄音機、錄音帶。
  VCD及放映設備。
  小圖片、筆,每人一套。

  活動過程
  1.傾聽歌曲,了解歌詞的大概意思。
  教師提問:聽了這首歌,你有什麼感覺?(輔助問題:是優美恬靜的?還是歡快、熱鬧的?) 教師提問:聽了這首歌,你想到了什麼?你彷彿看到了什麼?
  2.傾聽、欣賞歌曲,在附的小圖片上做標記。
  (1)教師提問:小圖片上有什麼?
  (2)教師指導語:請小朋友一邊聽歌曲,一邊在小圖上做標記,歌里唱了什麼,你就在相應的圖畫上畫“√”,如歌里唱了月亮,你就在月亮上打“√”。
  (3)傾聽一遍歌曲。
  (4)教師提問:歌里唱了些什麼?你能不能用像阿姨唱歌一樣好聽的聲音說呢?
  3.邊著錄像,邊欣賞歌曲。
  (1)教師指導語:你們想不想知道這首動聽的歌曲是誰唱的?(介紹歌曲的名字及演唱者)。
  (2)看錄像中的歌詞情境。
  (3)教師指導語:這首歌曲的歌詞很有意思,每唱一句之後都要唱一句“咿啦啦……”
  4.邊看錄像,邊參與伴唱。
  (1)教師提問:你們想和阿姨一起來唱歌嗎?用什麼樣的方法為阿姨來伴唱呢?(幼兒伴唱“咿啦啦……”)
  (2)教師示範唱一句歌曲,指導幼兒用“咿啦啦……”伴唱。
  (3)看錄像,完整地伴唱。
  結束語:《半個月亮爬上來》是一首青海民歌,我們祖國很大,有很多好聽的民歌,下一次老師再給你們介紹好嗎?

  作品分析
  《半個月亮爬上來》是一首古老的青海民歌,旋律具有濃郁的西北風情,浪漫且抒情,歌曲的感染力很強,昕完後會給人留下難忘的印象。以往此歌曲多數以無伴奏合唱的形式來演唱,本欣賞活動選擇的是女聲獨唱、男聲伴唱的演唱版本,此種表現手法給人以一種溫馨、幽雅的感覺。歌曲有配套的MTV,在欣賞的過程中幼兒一邊聽歌曲,一邊看畫面,畫面形象地對歌詞進行說明解釋。幼兒可以通過視覺與聽覺的雙通道接受刺激,比單純的傾聽更易理解,更易從心理上與作品產生共鳴。此作品是一首愛情歌曲,但歌詞較隱諱地表達出男女間愛的情感,以優美委婉打動人,同時不斷重複“咿啦啦”留給了幼兒參與學唱的空間,幼兒可以加入到演唱活動中去體驗,去欣賞。

小百科:月球,天體名稱,人類肉眼所見稱為月亮,古時又稱太陰、玄兔、嬋娟、玉盤,是地球的衛星,並且是太陽系中第五大的衛星。

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