幼兒園小班教案《熊寶寶的小芽芽》

小班教案《熊寶寶的小芽芽》適用於小班主題教學活動當中,讓幼兒能夠運用想像法和聯想法,理解熊寶寶的心理活動變化,體驗散文的娛樂美,看圖片,賞詩歌,感知散文的語言美,運用換詞法創編散文,學習「長啊長,長大了!ⅹⅹⅹ長出ⅹⅹⅹ」這一句式,積累語言經驗。在討論活動中,懂得「種瓜得瓜,種豆得豆」的道理,快來看看幼兒園熊寶寶的小芽芽教案吧。

幼兒園小班教案《熊寶寶的小芽芽》

  活動目標:
  1、看圖片,賞詩歌,感知散文的語言美。
  2、能夠運用想像法和聯想法,理解熊寶寶的心理活動變化,體驗散文的娛樂美。
  3、運用換詞法創編散文,學習“長啊長,長大了!ⅹⅹⅹ長出ⅹⅹⅹ”這一句式,積累語言經驗。在討論活動中,懂得“種瓜得瓜,種豆得豆”的道理。
  4、萌發對文學作品的興趣。
  5、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

  活動重點:
  通過想像、猜測、遊戲等形式理解敘事散文的有趣情節

  活動難點:
  願意大膽的表達自己的想法,並能用較完整的話表述。

  活動過程:
  一、談話導入:
  1.小朋友,現在是什麼季節?春天到了,你們看,春天美不美?為什麼美?(藍藍的天、白白的雲、綠綠的草。)好多植物都開始生長。所以春天是個美麗的季節。
  2.出示散文背景畫,引導幼兒用語言描述春天的美景。
  二、完整欣賞散文,體驗文本的意境美。
  1.看圖片,老師帶領幼兒練習散文中的句式:長啊長,長大了,會不會長出蘋果呀?……
  2.邊看課件邊欣賞散文,鼓勵幼兒跟著一起講述。
  三、重點理解熊寶寶的心情。
  1.熊寶寶和我們大家一樣都喜歡種植,他的小芽芽在慢慢地長大了。你們種的小芽芽長大了嗎?長出了什麼呢?幼兒自由說一說。
  2.熊寶寶發現,他的小芽芽什麼都沒有長出來,他的心情會怎麼樣呢?你們猜,他會做些什麼呢?
  3.熊寶寶好傷心,想要拔起芽芽種其他東西。
  4.熊寶寶拔出來了嗎?為什麼?那怎麼辦呢?大家的幫忙,讓熊寶寶拔出來了,是個什麼呀?這個時候,熊寶寶的心情怎麼樣呢?
  四、運用想像,體驗散文的娛樂美。
  師:熊寶寶猜會長出蘋果、梨子等等,你們猜猜看會不會長出其他果實?老師根據幼兒的回答運用換詞法創編散文,積累語言經驗。
  五、在討論活動中,懂得“種瓜得瓜,種豆得豆”的道理。
  1.師:為什麼長出的是蘿蔔,而不是小熊和小朋友們猜測的其他果實? 請幼兒舉例說明。
  2.集體討論說理由。
  3.教師小結:因為熊寶寶種下的是一顆蘿蔔種子,它是不會長出蘋果、梨子、西瓜或者其它的果實來的,它只能長出蘿蔔。種什麼植物的種子它就會開什麼花,結什麼果。
  六、活動延伸:
  運用遊戲結束本次活動,深化文本的價值取向:我是一顆小種子(大樹、小樹、向日葵、喇叭花……)
  1.交代遊戲規則:所有小朋友來當“種子”,並說說你是什麼種子?老師來當“園丁”。
  2.師幼互動做遊戲
  師:“洒洒灑,灑種子,我種下了一粒種子。”
  幼兒:“長啊長,長大了!長啊長,長出了小芽芽,長啊長,長成了XXX”。(幼兒用肢體表現植物生長過程。)

小百科:熊軀體粗壯肥大,體毛又長又密,臉形像狗,頭大嘴長,眼睛與耳朵都較小,臼齒大而發達,咀嚼力強。四肢粗壯有力,腳上長有5隻鋒利的爪子,用來撕開食物和爬樹。尾巴短小。熊平時用腳掌慢吞吞地行走,但是當追趕獵物時,它會跑得很快,而且後腿可以直立起來。

幼兒園小班教案《熊寶寶的小芽芽》

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