幼兒園中班教案《小馬》含反思

中班教案《小馬》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒發展動手能力,通過此活動讓幼兒明白和認識虛線、折線、翻折、彎曲折線等幾種在摺紙中出現的簡單的摺紙要求,感受作品小馬的美感,快來看看幼兒園中班《小馬》含反思教案吧。

  活動目標
  通過此活動讓幼兒明白和認識虛線、折線、翻折、彎曲折線等幾種在摺紙中出現的簡單的摺紙要求。
  發展幼兒的動手能力。
  感受作品小馬的美感。

  教學重點與難點
  教學重點: 製作小馬的步驟和所需注意的基本方法。
  教學難點: 讓幼兒理解幾種線條的折法即線條名稱。

  活動準備
  1、教師事先做好的一匹小馬的樣品。
  2、A4白紙【每人一張】水彩筆【每人一盒】剪刀【每人一把】
  3、A3白紙【教師備用】

  活動過程
  1、教師出示事先做好的樣品,吸引幼兒注意力。並引導幼兒說出是什麼小動物,【小馬】試著讓幼兒說出其特點。
  2、引導幼兒觀察製作小馬的辦法。
  3、教師用A3的大紙演示【在室內來回走動】便於幼兒看得清楚。
  【1】、教師講解製作小馬的方法和步驟。
  【2】、鼓勵小朋友說出自己的想法並給幼兒足夠的時間自由討論其製作方法。
  【3】、引導幼兒認識和運用虛線、折線、翻折、彎曲折線這幾種摺紙中常出現折法。
  4、讓接受快的小朋友可以充當‘小老師’的角色,給其他幼兒講解經驗【畢竟孩子之間有更好的交流方式】。
  5、鼓勵幼兒將折好的作品打開重新再折一遍,目的是讓幼兒記得更深刻。
  6、重新折好後,讓幼兒用自己喜歡的顏色給【小馬】畫出五官即塗色。並用剪刀剪出馬的四條腿。
  7、最後將自己的作品裝進自己的袋子內活動結束。

  教學反思
  1、摺紙屬於純手工作業,幼兒非常感興趣並表現出極大的積極性。
  2、所謂‘初生牛犢不怕虎’他們敢於大膽的嘗試各種方法。
  3、但由於此次活動幼兒剛剛才接觸,出錯最多的地方是嘴巴的處理那一塊,缺乏對基本常識的理解和認識,還有就是使用剪刀也不是很熟練,需要以後經常練習,相信以後對此類活動會逐步熟練的。
  4、也有個別幼兒出錯可能是不理解教師講解的意思,也或許是對此活動的陌生所導致的因素。
  5、在以後的教學中會經常開展手工課程,在講解的時候說慢一點、示範時的動作也要慢一點。盡量讓每一位幼兒都能理解和掌握課程內容。

小百科:不同品種的馬體格大小相差懸殊。重型品種體重達1200千克,體高200厘米;小型品種體重不到200千克,體高僅95厘米,所謂矮馬僅高60厘米。

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