幼兒園中班教案《七彩調色板》含反思

中班教案《七彩調色板》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒在活動中,引導仔細觀察,鼓勵幼兒大膽嘗試,讓幼兒通過實驗知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色,讓孩子在活動中體驗創造的喜悅,快來看看幼兒園中班《七彩調色板》含反思教案吧。

  活動目標
  1. 讓幼兒通過實驗知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色。
  2.在活動中,引導幼兒仔細觀察,鼓勵幼兒大膽嘗試。
  3.讓孩子在活動中體驗創造的喜悅。
  4.鼓勵幼兒大膽正確的上色。
  5.作畫時細心地蘸色,保持桌面和畫面的乾淨,體驗不同形式美術活動的樂趣。

  教學重點、難點
  讓幼兒通過觀察知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色 。

  活動準備
  紅、黃、藍顏料若干,小桶(每組一個),每位幼兒一個大的調色盤,人手一支調色筆。

  活動過程
  1.老師出示紅色,黃色,藍色顏料。請幼兒觀察,說出顏色的名稱。
  2.告訴幼兒:“我們今天都是小小魔法師,要變魔術。
  3.老師操作實驗,引起幼兒興趣,並請幼兒觀察顏色的變化:
  ――將紅色顏料(部分)到入一個乾淨的杯子里,然後再到入黃色顏料。用攪拌棒攪拌,請幼兒仔細觀察顏料發生的變化,並與原來的紅色和黃色的顏料做比較。
  4.請幼兒和老師一起回憶實驗過程,說出實驗發生的變化。
  5.給幼兒提供顏料,鼓勵幼兒自己變色,比比誰的顏色變得多。
  6.給幼兒提供大幅白紙,讓幼兒用自己配出的顏色進行繪畫。
  7.和幼兒一起將作品進行展示。

  教學反思
  1.這次活動的安排,抓住了幼兒的興趣點,所以對幼兒有很大的吸引力。在幼兒觀察老師實驗的過程中,幼兒一直很安靜很認真地看著實驗過程。
  2.給幼兒提供感性經驗,幼兒在直觀的感受中,能很清晰地講述實驗的過程。
  3.鼓勵幼兒多配色,並用自己配出的顏色進行繪畫,增強幼兒的成就感。

小百科:調色板是用來調和並擱置新鮮顏料的平整板面。一般是圓形調色板、橢圓形調色板。

0
分享到:

評論0

  • 暱稱 (必填)
  • 郵箱 (必填)
  • 網址
沒有賬號? 忘記密碼?