中班教案《熱氣球飛呀飛》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用鮮豔的色彩、線條、形狀裝飾熱氣球，瞭解熱氣球的外形和用途，感受熱氣球的美，體驗裝飾畫的樂趣，快來看看幼兒園中班《熱氣球飛呀飛》含反思教案吧。
師：今天我給你們請來了一位小客人，你們看是誰呀？（喜羊羊）咱們快和它打個招呼吧！（喜羊羊你好）今天羊村裡的小夥伴們要乘坐一種很特別的旅行工具去旅行，你們猜猜看，它們乘坐的是什麼呢？
播放課件小結：熱氣球比氣球大得多，是由球囊、弔籃和加熱裝置三部分構成。熱氣球非常漂亮，有各種各樣的顏色和圖案。熱氣球可以載人在空中觀看風景，還可以控制上升和下降。
師：喜羊羊你們要乘坐的熱氣球是不是也特別漂亮，快讓我們看看吧！
喜羊羊：唉，親愛的小朋友們，昨天灰太狼和紅太狼把我們的顏料都給偷走了。現在羊村裡的熱氣球都是沒有顏色的，一點都不漂亮，美羊羊沸羊羊他們都急哭了。我能請你們幫忙把我們的熱氣球裝飾的漂漂亮亮的嗎？
師：你們願意幫助羊村的夥伴們把它們的熱氣球裝飾得漂亮嗎？你想給熱氣球上畫些什麼來讓它變漂亮呢？
幼兒自由回答。（畫上顏色、圖案等）
三、觀察欣賞，感受熱氣球的美麗
師：咱們一起來欣賞幾幅設計師設計的熱氣球是由什麼圖案和顏色組成的。
幼兒觀看各種圖案的熱氣球圖片，激發其創作靈感。
教師邊放課件邊講解：今天喜羊羊也邀請我們也來當設計師設計出各式各樣的熱氣球，讓羊村的村民們都能乘著五彩繽紛的熱氣球快樂地旅行。你可以用線條或形狀來裝飾，也可以用你喜歡的圖案來裝飾，還可以用不同色塊表現。可以在熱氣球上繪製一幅整體的圖畫，也可以選擇一種圖案設計成重複的圖案，比如一朵朵小花、一隻只蝴蝶等。
四、動手繪畫，嘗試進行裝飾創作
師：看！這就是需要你們裝飾的熱氣球。一會兒你們就用油畫棒來裝飾美麗的熱氣球吧， 畫好圖案以後別忘了把你認為最美的色彩塗出來。記住不要把顏色塗到輪廓外面呦！塗滿顏色的小朋友就可以到前面來把你畫好的熱氣球貼到前面底板上。當輕音樂停止的時候，你就要放下手中的筆面向老師坐好，不再觸碰筆和紙了哦。
放輕音樂，幼兒作畫，教師巡迴指導。鼓勵幼兒自選方式裝飾熱氣球，可以用顏色表現、可以用圖案表現，將自己對美的感受畫出來。
五、作品展示，欣賞評價同伴作品
師：你們設計的熱氣球都太漂亮了！羊村的小夥伴們都等不及啦！快讓它們坐上五彩繽紛的熱氣球去旅行吧！
幼兒欣賞貼上在前面的作品，教師簡單評價並請個別幼兒評價。
師：喜羊羊，你們喜歡小朋友們為你們設計的熱氣球嗎？！
喜羊羊：你們設計的熱氣球太漂亮了！羊村的小夥伴們都好喜歡啊！謝謝你們了！我們要去旅行了，小朋友們，再見！
六、觀看課件，瞭解熱氣球的用途
師：熱氣球除了能帶著人們在空中看美麗的風景，還可以做什麼？
幼兒根據經驗回答。
小結：熱氣球除了能帶著人們在空中看美麗的風景，在一些節日來臨的時候，還可以用熱氣球裝扮現場。熱氣球上還能做廣告。現在熱氣球已成為一項體育專案，人們駕駛熱氣球來參加比賽。還有一些探險家駕駛熱氣球去周遊世界呢。
師：今天我們幫助羊村的小夥伴裝飾出了美麗的熱氣球，熱氣球還有很多的奧祕等著我們去探索和發現，你們可以回家和爸爸媽媽查查資料，再來和小朋友們說一說，好嗎
教學反思：
我覺得這堂課有三方面值得總結。首先是教材的合理性，因為在中班幼兒的發展階段上，想像，探索，動腦解決困難，體驗成功樂趣是他們心理突出的需要。內容清新，留給孩子很大的想像範圍。
小百科：熱氣球是一個比空氣輕，上半部是一個大氣球狀，下半部是弔籃的飛行器。氣球的內部加熱空氣，這樣相對與外部冷空氣具有更低的密度，作為浮力來使整體發生位移；弔籃可以攜帶乘客和熱源（大多是明火）。現代運動氣球通常由尼龍織物製成，開口處用耐火材料製成。
