幼兒園中班美術教案《蘑菇》含反思

中班美術教案《蘑菇》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒培養大膽操作的良好習慣,鼓勵幼兒自已畫出圓形或半圓形,按輪廓線撕出半圓形的形狀,並利用長方形組合成蘑菇的特徵,增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂,快來看看幼兒園中班美術《蘑菇》含反思教案吧。

  活動目標:
  1.鼓勵幼兒自已畫出圓形或半圓形,按輪廓線撕出半圓形的形狀,並利用長方形組合成蘑菇的特徵。
  2.培養幼兒大膽操作的良好習慣。
  3.增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
  4.養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。

  活動準備:
  范作、幼兒每人一份操作材料和固體膠。

  活動過程:
  1.教師以《小白兔采蘑菇》的故事形式來導入主題,引起幼兒興趣。
  2.出示範作,引導幼兒觀察,由什麼圖形組成(半圓形和長方形)
  3.引導幼兒討論,這些蘑菇是怎麼做出來的?請幼兒觀察後討論,並個別幼兒上來示範撕(半圓形和長方形)教師在旁用語言指導。
  4.幼兒操作活動——撕貼蘑菇。
  引導幼兒用一張紙對摺撕半圓形,也可以用已學過的方法撕出圓形,再將撕下的圓形對摺撕下就成了半圓形。再用另一張紙撕成長方形,最後將長方形粘貼在半圓形的下面,蘑菇就完成了。
  5.講評幼兒作品情況,將撕粘貼蘑菇完整的幼兒給予表揚。
  請小朋友欣賞作品。“你喜歡哪一幅,為什麼?”

  活動反思:
  本次活動教師以故事的形式來導入活動,能很好地激發起幼兒的興趣。在進行本活動前我們已經進行過撕圓形、長方形,因此在今天的活動中孩子們能根據已有的經驗來進行,在活動中我教他們可以先撕學過的圓形,然後再把圓形撕開變成半圓形,也可以直接將紙對摺後畫出一條彎彎的弧形,再沿著弧線撕下來,然後再沿著摺痕撕出兩個半圓形。還有的方法就是直接畫出半圓形再沿著畫出來的線撕下來。通過這樣的活動孩子們既發展了動手能力,又發揮了孩子們的想像力。並將已學過的撕長方形撕下貼在半圓形的下面,這樣就組成了一隻只蘑菇。

小百科:蘑菇稱為雙孢蘑菇,又叫白蘑菇、洋蘑菇,隸屬於傘菌目,傘菌科,蘑菇屬,是世界上人工栽培較廣泛、產量較高、消費量較大的食用菌品種,很多國家都有栽培,其中我國總產量佔世界第二位。

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