幼兒園中班教案《松樹》含反思

中班教案《松樹》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒嘗試用多種方法表現松樹的特徵,並用小雪花裝飾背景,欣賞松樹顏色、形狀,感受冬天松樹的美,大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾,快來看看幼兒園中班《松樹》含反思教案吧。

活動目標
1.欣賞松樹顏色、形狀,感受冬天松樹的美。
2.嘗試用多種方法表現松樹的特徵,並用小雪花裝飾背景。
3.大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾。
4.能呈現自己的作品,並能欣賞別人的作品。

活動準備
大、中、小不一的綠色正方形
綠色長方形若干張、黑色的細長方形若干
淡、深綠油畫棒、白色油畫棒若干
剪刀、固體膠若干、記號筆
藍色彩紙幼兒人手一張
松樹課件、黑色KT版製作的冬天的場景

活動過程
1.導入
師:選現在是什麼季節?冬天裡有什麼?冬天除了雪花很美,還有哪些樹也很美?(聖誕樹)
師:聖誕樹也叫松樹。松樹是什麼形狀的?上面的三角形和下面的三角形一樣嗎?
師:今天松樹也來到了我們班,它想參加一個冬天的舞會,想請小朋友們幫它打扮的美一點。
2.欣賞圖片
圖一
師:這是什麼?
師:松樹看上去像什麼?(三角形)三角形的松樹還像什麼?
師:這些松樹一樣嗎?哪裡不一樣?(有的大,有的小,有的近,有的遠)
師:天空中下起了大雪,松樹會變成什麼樣呢?
圖二
師:松樹穿上了白白的衣服,給你的感覺怎麼樣?
3.欣賞教師的范畫
師:我帶了一些松樹的照片,看看它們是怎麼打扮的?
范畫一:提供同樣大的正方形,對摺成三角形後,進行層次組合拼貼成松樹
師:你知道這張用了什麼方法嗎?這些三角形一樣大嗎?松樹的上面和下面一樣大嗎?怎麼辦呢?(最上面是一個三角形,中間是兩個,下面是三個,最後拼貼成三角形的松樹)
范畫二:畫好大小不一的松樹,然後用白色的蠟筆沿著松樹畫一圈,用小雪花裝飾。
師:這幅用了什麼方法?先畫什麼?再畫什麼?(先用白色蠟筆把松樹畫下來,再用綠色蠟筆塗滿)
范畫三:提供不同大小的正方形紙,對摺成三角形後拼貼成松樹
師:這幅用了什麼方法?這些三角形一樣嗎?像什麼?
范畫四:長方形的紙,對摺後,用記號筆沿著折起的地方開始繪畫,邊畫邊說:
師:你猜這幅用了什麼方法?一起檢測一下你的猜測吧!(教師邊示範,邊講述:記號筆寶寶可勇敢了,這麼冷的天它還是想到戶戶滑滑梯,看它怎麼滑的:從上面往下滑,慢慢的,呀,有點冷,休息一會吧,再繼續滑遠一點,又冷了,再休息一會會,繼續滑,滑的遠一點哦。呀,它聽到媽媽在叫它回家吃飯呢,蠟筆寶寶趕緊走回家。)
師:剪刀寶寶真調皮,它也想滑滑梯,快看,它是怎麼滑的?
4.介紹操作材料,幼兒分組操作
5.講評
師:你最喜歡那片松樹呢?

調整與反思:
1.教師示範新的操作方法時繪畫的工作由原來的“記號筆”調整為“白蠟筆”,既清晰,又符合主題。
2. 課件中的圖片比較多,可以直接選兩張特徵明顯,具有代表性的。
3. 導入環節不夠自然,創設故事的情境導入,會更生動。
4. 四種操作方法選其三。其中“用相等的三角形拼貼松樹”,難度較大,更適合中班年齡段幼兒的認知。
5. 在欣賞課件、繪畫的過程中添加柔美的背景音樂

小百科:松樹較幼時的樹冠呈金字塔形,樹枝多呈輪狀著生。幼苗出土、子葉展開以後,首先著生的為初生葉,單生,螺旋狀排列,線狀披針形,葉緣具齒。

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