幼兒園中班美術優秀教案《彩虹橋》含反思

中班美術優秀教案《彩虹橋》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒了解彩虹的色彩,嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋,並添加相關的背景,感受大自然的神奇與美妙,欣賞彩虹七種色彩搭配,能大膽通過想像力表現絢麗的彩虹橋,快來看看幼兒園中班美術優秀《彩虹橋》含反思教案吧。

  活動目標
  1.感受大自然的神奇與美妙,欣賞彩虹七種色彩搭配。
  2.了解彩虹的色彩,嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋,並添加相關的背景。
  3.能大膽通過想像力表現絢麗的彩虹橋。
  4.學習客觀的評價自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗。
  5.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

  活動準備
  經驗準備欣賞過彩虹物質準備PPT 彩虹圖片 畫紙水彩筆

  活動過程
  一、情境導入
  1.談話導入:激發幼兒參加活動的興趣。
  指導語:你們喜歡彩虹嗎?它是怎樣的?
  2.引導幼兒欣賞圖片(彩虹)師:你們在哪裡見過美麗的彩虹?你覺得彩虹美在什麼地方?圖片中的彩虹橋有幾種顏色?

  二、探索發現
  1.引導幼兒欣賞PPT”彩虹”。
  師:引導幼兒認識組成彩虹的七種顏色(紅、橙、黃、綠、青、藍、紫)。
  師:彩虹是什麼樣子的,像什麼?它有哪些顏色?
  師:今天我們就來畫彩虹橋,把彩虹畫成橋,在橋上面,橋下面發揮你們的想像力,把它裝飾成一幅完整的畫。
  2.出示水彩筆,引導幼兒交流討論彩虹橋的繪畫方法。
  師:按照紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的顏色順序塗畫,先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。
  師:每一種顏色都要相連,一種顏色跟著一個顏色後面。
  3.引導幼兒欣賞彩虹的圖片。
  師:你知道彩虹都是在什麼時候出現的?你還能想像彩虹橋上有什麼?

  三、幼兒創作
  1.鼓勵幼兒用自己的創意進行創作。
  師:我們來一起來畫一畫彩虹橋,並添畫上你喜歡的人物,裝飾和背景。
  2.提醒幼兒換顏色的時候要將水彩筆放回原位,使用時保持桌面和畫面的整潔。
  3.幼兒自由創作,教師巡迴指導,提供幫助。

  四、欣賞評價
  1.請幼兒在集體面前介紹自己的”彩虹橋”。
  2.教師從幼兒創作過程中的表現及完成的作品兩方面作出評價,同時鼓勵和表揚繪畫常規好的幼兒。

  五、結束活動
  師幼一起收拾整理物品,結束活動。

  活動反思:
  此次活動中,幼兒們感知了彩虹的七種顏色,以及顏色的排列的順序。同時,幼兒們嘗試以彩虹為線索進行大膽想像、創作。

小百科:彩虹,又稱天弓(客家話)、天虹、絳等,簡稱虹,是氣象中的一種光學現象,當太陽光照射到半空中的水滴,光線被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩光譜,由外圈至內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫 七種顏色。

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