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  • 中班美術公開課教案《有趣的格子手帕》含反思

    Word下載 肖天曼   2023-03-07   470

    中班美術公開課教案《有趣的格子手帕》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒借鑑格子畫的特點,設計、裝飾手帕,欣賞蒙特裡安的作品,感受其作品中線條與色塊的特點,體驗像大師一樣創作的樂趣,感受成功的快樂,快來看看幼兒園中班美術公開課《有趣的格子手帕》含反思教案吧。

    活動日標:

      1.欣賞蒙特裡安的作品,感受其作品中線條與色塊的特點。

      2.借鑑格子畫的特點,設計、裝飾手帕。

      3.體驗像大師一樣創作的樂趣,感受成功的快樂。

      4.培養幼兒良好的作畫習慣。

      5.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

    活動準備:

      1.顏色(紅、黃、藍、黑),大小、形狀不一的即時貼若干。

      2.長方形、正方形紙若干。

      3.課件、音樂。

    活動過程:

      一、欣賞蒙特裡安作品,瞭解其特點

      1.演示課件,認識蒙特裡安。

      今天,我們來認識一位繪畫大師,他就是荷蘭著名畫家蒙特裡安。他的畫與眾不同,讓我們看一看他的畫與別人的畫有什麼不一樣。

      2.欣賞蒙特裡安的《紅黃藍的構成》,引導幼兒觀察畫中的線條和色塊。

      提問:畫上有什麼?是什麼形狀、什麼顏色的?你還發現了什麼?剩下的地方是什麼?看到這幅畫,你有什麼感覺?

      小結:這就是蒙特裡安的格子畫,它叫《紅黃藍的構成》。幾個色塊、幾條線就組成了一幅格子畫,又簡單又漂亮!

      3.欣賞蒙特裡安的《倫敦構圖》,引導幼兒觀察其中的線條。

      提問:你在畫中看到了什麼?想到了什麼?它和前一幅畫有什麼不同?

      小結:畫中雖然只有幾個簡單的色塊和一些線條,但卻讓我們聯想到很多東西,真神奇!

      二、瞭解蒙特裡安畫風在生活中的應用

      1.播放課件。

      使幼兒瞭解蒙特裡安的作品在生活中的廣泛運用。

      2.引導幼兒回想生活中用格子裝飾的物件。

      三、幼兒操作,感受裝飾的樂趣

      1.教師和幼兒共同設計、裝飾一塊手帕,讓幼兒瞭解用格子與線條進行裝飾的順序。

      2.幼兒設計自己喜歡的作品。要求像大師那樣運用線條和色塊設計,創造性地裝飾。

      幼兒根據自己選擇的作品單獨做,或兩人合作做。

      分組操作,教師巡迴指導,隨機點評。

      四、幼兒作品分享交流,隨音樂進行「作品表演秀」。

    小百科:手帕,指手絹;禮物的代稱。

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