幼兒園中班教案《鹽》

中班教案《鹽》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒發展動手觀察力和操作能力,通過實驗,知道鹽可以增加水的浮力,培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗,快來看看幼兒園中班《鹽》教案吧。

  活動目標:
  1.通過實驗,知道鹽可以增加水的浮力。
  2.發展幼兒的動手觀察力和操作能力。
  3.培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
  4.體驗和了解鹽的作用真奇妙。
  5.讓幼兒感受生活中鹽的作用。

  活動重點:
  通過活動,知道鹽可以增加水的浮力。

  活動難點:
  幼兒動手操作,成功地讓雞蛋浮上來。

  活動準備:
  1.經驗準備:幼兒有關於物體沉浮、溶解的初步經驗。
  2.物質準備:教師:裝有水的透明杯子一個,雞蛋一個,攪拌棒一支,鹽一杯;視頻《死海的秘密》。
  3.幼兒:裝有水的透明杯子、雞蛋、小勺子人手一份。鹽每組一份,毛巾每組一條。

  活動過程:
  一、魔術“蛋寶寶浮起來”導入,激發幼兒興趣
  1.出示材料,幼兒觀察雞蛋在水裡的沉浮
  師:小朋友們,這裡有一杯水,雞蛋寶寶要去水裡游泳了,你們看,蛋寶寶會游泳嗎?(不會,沉到水底了)
  2.教師演示魔術“蛋寶寶浮起來”
  今天張老師要為大家表演一個魔術。這個魔術可以讓蛋寶寶在水中浮上來。這是我的魔術粉(鹽),我要把它倒進去,用魔術棒攪一攪。(用攪拌棒慢慢攪拌,邊說“變變變”直至蛋浮起來)
  提問:蛋寶寶怎樣了? (浮起來了)

  二、是什麼魔術粉讓蛋寶寶浮起來?引發幼兒猜想與假設
  1.幼兒猜測,魔術粉到底是什麼?
  你覺得我的魔術粉是什麼?(幼兒自由發言,教師從魔術粉的顏色、形狀等方面提示幼兒)
  2.教師設置懸念,激發幼兒探索慾望
  剛才有的小朋友猜的是鹽、有的猜的是糖、有的猜的是味精,其實你們每組的桌子上都有一份魔術粉呢!等會兒請你們自己去看一看,或用手指佔取嘗一嘗到底是什麼?

  三、幼兒實驗,讓“蛋寶寶浮起來”
  1.交代實驗要求
  每組的桌子中間都有一份魔術粉,每個小朋友的位子上都有一杯水和一個雞蛋,請小朋友將雞蛋輕輕放入杯子中,再用勺子舀進魔術粉,輕輕攪拌,注意魔術粉要放得足夠多才會成功哦!
  2.教師巡迴指導
  指導重點:觀察指導幼兒輕輕攪拌,注意魔術粉的用量。引導幼兒間相互觀察、交流實驗的結果,感受新奇發現的樂趣。(討論交流分享)

  四、交流實驗結果
  1.揭示魔術粉的真實身份
  說一說水裡加入什麼魔術粉使蛋寶寶很快浮上來?(鹽)
  2.引發幼兒對鹽溶解於水增加水的浮力的思考
  我們知道鹽加入水裡會溶解,為什麼鹽在水裡溶解了,雞蛋寶寶就能很快浮上來呢?(自由討論)
  3.介紹詞語:浮力
  那是因為鹽溶解在水裡,增加了水的浮力,浮力增大了,雞蛋就能浮上來了。

  五、知識遷移
  1.介紹“死海的秘密”
  師:地球上有一個神奇海洋叫“死海”。很久以前有個將軍抓了一群士兵,想把他們放到死海里淹死,可是士兵都浮在海面上,沒有沉下去,結果一個都沒淹死。
  2.幼兒觀看視頻“死海的秘密”。
  3.知識遷移:提問:在死海里的人為什麼不沉下去呢?你發現了死海的秘密了嗎?
  4.教師與幼兒總結:原來,鹽可以增加水的浮力,才能使沉在水下的蛋寶寶浮上來。同樣,死海的海水裡含有大量的鹽,所以士兵們都浮上來了,沒有淹死。

  延伸活動:
  今天的發現可真神奇啊,鹽的作用真奇妙,它還有很多奇妙的地方等我們來發現呢,小朋友如果有新的發現一定要跟我們分享哦!

小百科:鹽分為單鹽和合鹽,單鹽分為正鹽、酸式鹽、鹼式鹽,合鹽分為復鹽和絡鹽。其中酸式鹽除含有金屬離子與酸根離子外還含有氫離子,鹼式鹽除含有金屬離子與酸根離子外還含有氫氧根離子,復鹽溶於水時,可生成與原鹽相同離子的合鹽。

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