中班教案《鹽水的浮力》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒瞭解自然界中死海能使人漂浮的成因，通過實驗的方法，知道鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來，學慣用語言、符號等多種形式記錄自己的發現，快來看看幼兒園中班《鹽水的浮力》含反思教案吧。
【教學目標】
1、通過實驗的方法，知道鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來。
2、瞭解自然界中死海能使人漂浮的成因。
3、學慣用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
4、嘗試用線條記錄實驗結果，並能用恰當的辭彙進行描述。
【教學準備】
1、前期幼兒經驗：知道有些物品會浮於水面，有些物品會沉在水底。
2、人手一個雞蛋、半杯溫水、一根筷子、糖、鹽、味精、水、抹布、臉盆。
3、大記錄紙一張。
4、死海的錄影。
【重難點】
有序進行實驗。
瞭解鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來。
【教學過程】
一、猜測沉浮的物品
師：小朋友，你知道哪些東西放在水裡會浮起來？哪些東西放在水裡會沉下去？
對於幼兒答案中提到的有現成的，教師進行實驗。
二、實驗猜測
1、提問：如果把雞蛋放在水裡是沉還是浮起來呢？
2、教師出示記錄表，引導幼兒解讀。
3、當場把雞蛋放進水裡驗證：雞蛋沉入水底。
三、幼兒進行實驗
1、有什麼辦法能讓雞蛋浮起來？
2、出示記錄表，讓幼兒猜測，並記錄猜測結果。
3、把幼兒分成三組，一組給予鹽、一組給予糖、一組給予味精，並告知幼兒。
四、揭示實驗結果
1、教師出示記錄表，分別讓不同實驗的幼兒回答實驗結果，並幫助幼兒進行記錄。
2、教師進行實驗：臉盆裡裝水加鹽攪拌，雞蛋浮起來
3、實驗後得出結論，放鹽可以增加水的浮力，使雞蛋浮起來。
五、拓展活動：死海的祕密
提問：放了鹽的水能讓雞蛋浮起來，那人可不可以浮起來呢？”
教師播放PPT，介紹「死海的祕密」。
【教學反思】
科學小實驗是幼兒非常喜歡的活動，只是我們現在礙於幼兒園班級人數多，材料不夠、操作不便等因素，使得這樣的小實驗不能很好的開展。今天的活動，實驗的材料也比較繁瑣，考慮到幼兒的年齡特點，所以進行了分組實驗的形式，給予不同小組不同的材料，彙總實驗結果，這樣不僅讓每種可能都得到了驗證，滿足了孩子探索的慾望，同時也能清楚的得到實驗的結果。這樣的形式適合於班級人數多的實驗。同時，記錄表運用的也很有效，不僅幫助大家記錄下實驗結果，同時也能讓幼兒一目瞭然的觀察到不同材料的不同實驗結果。我們的小實驗要向著有效、易操作的方向努力。
小百科：浮力指物體在流體（包括液體和氣體）中，各表面受流體（液體和氣體）壓力的差（合力）。公元前245年，阿基米德發現了浮力原理。
