《大班科學教案《神奇的鹽水》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、情感目標:對科學活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。
2、認知目標:大膽嘗試瞭解鹽溶於水中會增加水的浮力,水中鹽越多,水的浮力越大,並能初步瞭解死海讓人漂浮的成因。
3、能力目標:培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
5、激發幼兒對科學活動的興趣。
活動準備:
1、知識經驗準備:
幼兒已有經驗:知道有些物品在水中會浮於水面,有些物品會沉在水底的淺顯知識
2、物質、材料準備:
水、葡萄若干、一次性水杯、一次性碗、盤子、糖、鹽、味精、抹布、水桶、勺子、小物品若干(核桃、泡沫塊、樹葉等)、PPT、動畫。
活動過程:
一、開始部分
1、謎語《水》
一種東西清又清,沒有味道很透明。
大家每天都要喝,一天少它都不行。
2、簡單說說水的特點:
小朋友們,你們知道水有哪些特點嗎?
(小結:水不僅沒有顏色、沒有味道而且還有浮力呢,所以我們可以在水裡游泳,東西還可以浮在水面上。)今天老師給你們帶來了幾樣東西,我們一起來看看哪些東西放在水裡會浮起來?哪些東西放在水裡會沉下去?
二、基本部分:
(一)讓幼兒感受物品在水中的「沉」與「浮」。
1、教師做實驗,幼兒觀察物體沉浮現象。
2、教師提問:為什麼泡沫、核桃、樹葉會浮在水面上,而葡萄會沉在水底呢?
(小結:因為泡沫、核桃、樹葉這幾樣東西很輕,它們的重量比這杯水的浮力小,所以能浮在水面上,而葡萄的重量大過了這杯水的浮力,所以它會沉在水底。)