中班教案《磁鐵》適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒在操作活動中，培養幼兒觀察及解決問題的能力，體驗成功的快樂，在各種各樣的遊戲活動和感知活動中，鞏固幼兒對磁鐵特性的瞭解，進一步感知磁鐵能吸鐵，以親子游戲為載體，促進家園良好教育活動的形成，增進親情感，快來看看幼兒園中班《磁鐵》教案吧。
活動目標：
1.在各種各樣的遊戲活動和感知活動中，鞏固幼兒對磁鐵特性的瞭解，進一步感知磁鐵能吸鐵。
2.在操作活動中，培養幼兒觀察及解決問題的能力，體驗成功的快樂。
3.以親子游戲為載體，促進家園良好教育活動的形成，增進親情感。
4.激發幼兒對磁鐵活動的興趣。
5.能在集體面前大膽發言，積極想像。
活動準備：
已有知識的準備。
物質準備：磁鐵、各種鐵製品、木製品、線、塑料品、小魚、小雞、金魚竿、沙盤、玻璃杯、記錄紙。
情景準備：
小雞吃麵包的場景、釣魚的場景。
活動過程：
遊戲引入
教師出示各式各樣的磁鐵。
師：今天老師帶來了好多好多的磁鐵，小朋友們看一看，你們喜歡嗎？在每一組裡，老師也為小朋友準備了好多好多的磁鐵，下面請小朋友噹噹黑貓警長，自己看一看，在你們的桌子上面有哪些種類的磁鐵，請你們告訴自己的爸爸或媽媽，你看到的磁鐵是什麼樣子的，然後自己把它記錄在老師發給你們的記錄紙上。
教師指導
教師評價：小朋友們真能幹，記錄得好好喲，不僅畫得好，還畫得多，真能幹！現在有這麼多的磁鐵，我們就來玩一玩磁鐵遊戲好不好？
生：……
遊戲：玩小魚
師：小朋友注意看一看，在你們桌上面的水杯中有好多好多的小魚，但它們現在都到水底裡去了，小朋友們，你們用什麼方法讓它從水底升到水面上來呀？現在請小朋友自己試試，家長可不許幫助小朋友喲，試試沒成功也沒關係的。
生：遊戲開始
師：有小朋友成功了，現在請成功的小朋友告訴小夥伴們，你是用什麼方法讓小魚兒升到水面上來的，讓爸爸、媽媽給你記錄下來。
（如果有幼兒沒有成功，教師及時請成功的幼兒演示，加以鼓勵。）
師：小朋友們真能幹，讓小魚在水中跑來跑去的，真聰明。老師好羨慕你們喲。你們比奧特曼還有本事。
