中班教案《降落傘》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒運用觀察比較的方法，探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關係，大膽用完整的語言來表達自己的發現並記錄結果，喜歡參與科學活動，體驗玩降落傘的樂趣，提高觀察和動手操作的能力，快來看看幼兒園中班《降落傘》含反思教案吧。
活動目標
1.喜歡參與科學活動，體驗玩降落傘的樂趣。
2.運用觀察比較的方法，探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關係，大膽用完整的語言來表達自己的發現並記錄結果。
3.提高觀察和動手操作的能力。
4.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5.提高幼兒思維的敏捷性。
活動準備
自制降落傘若干個、重量夾子若干、勾叉記錄標誌若干、記號筆若干。
活動重難點：
喜歡參與科學活動，體驗玩降落傘的樂趣。
運用觀察比較的方法，探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關係。
活動過程
(一)談話匯入。觀察”降落傘”，激發幼兒參加活動的興趣師：小朋友見過各種各樣的傘，今天啊洪老師也帶來了一頂奇怪的傘，看是什麼?（教案出自：星星教案網）(出示降落傘圖片)降落傘是什麼樣子的呢?(幼：大大圓圓的布、還有線)那個大大圓圓的叫傘面，傘面還有方的、長的，下面還有一根根傘繩。那你知道什麼時候要用降落傘呀?(幼：從飛機上跳下來的時候、飛機出事的時候)降落傘還可以用來做什麼?(飛機在一個地方不好降落時人們也要用降落傘)師：你們喜歡玩降落傘嗎?
師：今天洪老師也為大家準備了簡易的降落傘我們一起來玩玩吧。
(二)第一次嘗試玩降落傘引導幼兒通過操作，感知、探索、物體下落這一自然現象。
1.請幼兒拿著降落傘，把它們輕輕地往上拋，看看它們會怎樣。
2.剛才我們玩了降落傘，不管它被扔得多高，它總要掉下來、你有什麼發現?它是怎樣落下的?
(三)第二次探索”降落傘”。(引導幼兒感知降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關係)
