幼兒園中班教案《有趣的葉子》含反思

中班教案《有趣的葉子》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒通過觀察、比較不同的樹葉,了解樹葉的大小、形態和顏色。豐富幼兒對樹葉的知識:葉柄、葉脈、樹葉的正反面,幼兒熱愛自然,喜歡親近大自然的情感,大膽進行實踐活動,並用完整的語言表達自己的意見,快來看看幼兒園中班《有趣的葉子》含反思教案吧。

  活動目標
  1、 幼兒熱愛自然,喜歡親近大自然的情感。
  2、 通過觀察、比較不同的樹葉,了解樹葉的大小、形態和顏色。豐富幼兒對樹葉的知識:葉柄、葉脈、樹葉的正反面。
  3、 能大膽進行實踐活動,並用完整的語言表達自己的意見。
  4、 發展幼兒觀察、比較、分析綜合能力以及語言表達能力。
  5、 讓幼兒學會初步的記錄方法。

  教學重點、難點
  1、培養幼兒對探索大自然奧秘的興趣。
  2、幼兒學習拓印畫。

  活動準備
  戶外有落葉木場地;彩色顏料、毛筆、漿糊等繪畫用具,示範畫一份。

  活動過程:
  一、撿落葉,拾落葉。
  帶幼兒到戶外場地,談話導入,讓幼兒自由撿拾地上的樹葉。

  二、觀察比較樹葉,幼兒自由探討,發現樹葉有不同的形態和顏色。
  1、形態各異 (大小、長短、圓扁以及帶鋸齒)
  2、顏色不同 (包括楓葉、綠葉、落葉)
  3、樹葉的組成 (葉柄、葉脈、葉子的正反面)

  三、將自己收集到的葉子進行拓印畫。
  1、 出示範例,講解示範。
  用毛筆蘸上顏色,塗在葉子上,塗好後將葉放在紙上面用手輕輕一按,有顏色的葉子就印在紙上了。可以選自己喜歡的葉子,塗上自己喜歡的顏色,印成非常好看的畫面。
  2、 幼兒動手印畫,教師巡迴指導。
  鼓勵幼兒印得多,印得好,印過的葉子應放會盒子里。提醒幼兒顏色不要塗得太多,但要塗滿,換顏色時應把毛筆洗乾淨,再塗其他顏色,保持桌面.衣服整潔。
  3、 展示幼兒作品,對保持整潔的幼兒給予表揚。
  活動延伸:葉子的用處 (茶葉、菜葉如果幼兒感興趣,可簡單提一下光合作用)

  教學反思
  這次的活動,是孩子們秋遊吃桔子發現葉子而引發的,通過今天的教學活動,可以看出,幼兒對此活動也很感興趣,表現得非常活躍。也是從今天來看,孩子們的興趣還遠遠不止是老師所想到的這些,而是更多、更加廣泛。

小百科:葉,是維管植物營養器官之一。其功能是進行光合作用合成有機物,並有蒸騰作用,提供根系從外界吸收水和礦質營養的動力。有葉片、葉柄和托葉三部分的稱「完全葉」,如缺葉柄或托葉的稱「不完全葉」;又分單葉和複葉。

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