中班教案《蘇打噴泉》適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力，通過製作蘇打噴泉，培養幼兒觀察和動手操作的能力，學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種，快來看看幼兒園中班《蘇打噴泉》教案吧。
活動目標
通過製作蘇打噴泉，培養幼兒觀察和動手操作的能力。
通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。
學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
活動所需資源
塑料蓋的瓶子、吸管、膠帶、白醋、小蘇打、水、紙、筆。
活動過程
看一看。有趣的實驗。
教師演示：
(1)在瓶蓋上插入吸管，吸管離瓶底距離約2釐米。
(2)在塑料瓶中倒入30毫升的水，並加入50毫升的醋。
(3)瓶內放人兩勺小蘇打，迅速將瓶蓋蓋上。
幼兒討論觀察到的現象。
(1)這個實驗真有趣，水從吸管中噴出來了。
(2)像噴泉一樣，瓶子裡有許多小泡泡。
(3)噴泉真好看!我也想做一個小噴泉。
我來做小噴泉。
(1)先在瓶裡放入水，再放醋和1勺蘇打，噴泉沒有做成功。
