中班教案《打噴嚏的小老鼠》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒根據音樂變化大膽想像，用表情和動作表現小老鼠感冒的前後過程，根據小老鼠看病的情節，熟悉樂曲旋律，繼續感受ABA的音樂結構，能充分享受根據故事情節表演帶來的樂趣，快來看看幼兒園中班《打噴嚏的小老鼠》含反思教案吧。
活動目標：
1.根據小老鼠看病的情節，熟悉樂曲旋律，繼續感受ABA的音樂結構。
2.根據音樂變化大膽想像，用表情和動作表現小老鼠感冒的前後過程。
3.能充分享受根據故事情節表演帶來的樂趣。
4.嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
5.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
活動準備：
《打噴嚏的小老鼠》的音樂 小老鼠手偶一個
活動過程：
一、故事匯入，激發興趣。
老師講述《小老鼠打噴嚏》的故事後。
提問：小老鼠恢恢怎麼了？感冒後是什麼樣子？
小老鼠感冒後是怎麼做的？
小老鼠感冒好了，它的心情怎麼樣？
二、欣賞音樂，創編動作。
1.完整欣賞，初步感受音樂。
討論：這首音樂哪一部分表現了小老鼠一邊走一邊打噴嚏？哪一部分表現了小老鼠晒太陽呢？
小結：A段表現小老鼠邊走邊打噴嚏，B段音樂表現小老鼠晒太陽，c段音樂表現小老鼠高興地回家。
2.分段欣賞，嘗試創編動作。
（1）欣賞A段音樂，師生共同創編小老鼠邊走邊打噴嚏的動作。
集體交流：小老鼠打噴嚏會是什麼樣子？
